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1.3动量守恒定律

基础导学

要点一、动量守恒定律

1.动量守恒定律的内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这系统的总动量保持不变.

2.动量守恒定律成立的条件:

(1)系统不受外力或者所受外力的合力为零.

(2)系统外力远小于内力时,外力的作用可以忽略,系统的动量守恒.

(3)系统在某个方向上的合外力为零时,系统在该方向上动量守恒.

3.动量守恒定律的表达式:

(1)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′(作用前后动量相等).

(2)Δp=0(系统动量的增量为零).

(3)Δp1=-Δp2(相互作用的两个物体组成的系统,两物体动量的增量大小相等、方向相反).

要点二、动量守恒定律的理解及应用

1.动量守恒的“四性”

(1)矢量性:表达式中初、末动量都是矢量,需要首先选取正方向,分清各物体初、末动量的正、负。

(2)瞬时性:动量是状态量,动量守恒指对应每一时刻的总动量都和初始时刻的总动量相等。

(3)同一性:速度的大小跟参考系的选取有关,应用动量守恒定律,各物体的速度必须是相对于同一参考系的速度,一般选地面为参考系。

(4)普适性:它不仅适用于两个物体所组成的系统,也适用于多个物体组成的系统;不仅适用于宏观物体组成的系统,也适用于微观粒子组成的系统。

2.动量守恒定律常用的四种表达形式

(1)p=p′,系统相互作用前总动量p等于相互作用后的总动量p′。

(2)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和。

(3)Δp1=-Δp2,相互作用的两个物体动量的增量等大反向。

(4)Δp=0,系统总动量的增量为零。

要点突破

突破一:动量守恒定律

1.动量守恒定律的推导

如图2所示,光滑水平桌面上质量分别为m1、m2的球A、B,沿着同一直线分别以v1和v2的速度同向运动,v2v1.当B球追上A球时发生碰撞,碰撞后A、B两球的速度分别为v1′和v2′.

设碰撞过程中两球受到的作用力分别为F1、F2,相互作用时间为t.根据动量定理:

F1t=m1(v1′-v1),F2t=m2(v2′-v2).

因为F1与F2是两球间的相互作用力,根据牛顿第三定律知,F1=-F2,

则有:m1v1′-m1v1=-(m2v2′-m2v2)

即m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′

2.动量守恒定律的理解

(1)动量守恒定律的成立条件

①系统不受外力或所受合外力为零.

②系统受外力作用,但内力远远大于合外力.此时动量近似守恒.

③系统所受到的合外力不为零,但在某一方向上合外力为零(或某一方向上内力远远大于外力),则系统在该方向上动量守恒.

(2)动量守恒定律的性质

①矢量性:公式中的v1、v2、v1′和v2′都是矢量,只有它们在同一直线上,并先选定正方向,确定各速度的正、负(表示方向)后,才能用代数方法运算.

②相对性:速度具有相对性,公式中的v1、v2、v1′和v2′应是相对同一参考系的速度,一般取相对地面的速度.

③普适性:动量守恒定律不仅适用于两个物体组成的系统,也适用于多个物体组成的系统;不仅适用于宏观物体组成的系统,也适用于微观粒子组成的系统.

突破二:动量守恒定律的应用

1.动量守恒定律不同表现形式的表达式的含义:

(1)p=p′:系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′.

(2)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′:相互作用的两个物体组成的系统,作用前动量的矢量和等于作用后动量的矢量和.

(3)Δp1=-Δp2:相互作用的两个物体组成的系统,一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量大小相等、方向相反.

(4)Δp=0:系统总动量增量为零.

2.应用动量守恒定律的解题步骤:

典例精析

题型一:动量守恒定律的内容、应用范围和推导

例一.关于动量,下列说法正确的是()

A.做匀速圆周运动的质点,其动量不随时间发生变化

B.台球在粗糙的台面上碰撞时不遵从动量守恒定律

C.在船舷和码头悬挂旧轮胎是为了延长作用时间,以减小船与码头的作用力

D.体操运动员在落地时总要屈腿是为了减小动量的变化量,使运动员避免受伤

【答案】C

【解析】A.做匀速圆周运动的质点,其速度方向随时间变化,因动量是矢量,故动量会随时间发生变化,故A错误;B.台球在粗糙的台面上碰撞瞬间内力远大于外力,故此时遵从动量守恒定律,故B错误;C.在船舷和码头悬挂旧轮胎是为了防止在碰撞时在动量变化相同的情况下延长作用时间,以减小船与码头的作用力,故C正确;D.体操运动员在落地时总要屈腿是为了在动量的变化量相同的情况下增加作用时间,减小作用力,使运动员避免受伤,故D错误。故选C。

变式迁移1:在光滑水平面上相向运动的A、B两小球发生正碰后一起沿A原来的速度方向运动,这说明原来()

A

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