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初二物理章节复习题库

同学们，物理学习的旅程充满了探索与发现，而每一章的知识都是我们构建物理大厦的基石。这份复习题库，旨在帮助大家系统梳理初二物理所学内容，巩固基础，提升能力。它不是简单的题目堆砌，而是希望通过典型例题的引导，让大家在练习中理解概念、掌握规律、学会应用。请务必结合课本知识点，先独立思考，再对照提示与解析，这样才能真正学有所获。

第一章声现象

声音是我们感知世界的重要途径，本章我们学习了声音的产生、传播，以及它的特性和利用。

核心知识点回顾：

*声音的产生：物体的振动。

*声音的传播：需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声。声速与介质种类和温度有关。

*声音的特性：音调（与频率有关）、响度（与振幅有关）、音色（与发声体材料结构有关）。

*噪声的危害与控制：从声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声。

*声的利用：传递信息（如B超、声呐）和传递能量（如超声波清洗、碎石）。

练习题：

1.选择题：关于声音，下列说法正确的是（）

A.只要物体振动，我们就能听到声音

B.声音在真空中传播速度最快

C.“闻其声知其人”主要是根据声音的响度来判断的

D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声

*提示：考虑人耳听到声音的条件、声音传播的条件、声音特性的辨别及噪声控制方法。*

2.填空题：悠扬的笛声是由笛子内空气柱的_______产生的；我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的_______不同。

*提示：声音产生的原因，区分不同发声体的依据。*

3.实验与探究题：如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球会被弹开。这个现象说明了什么？若加大敲击音叉的力度，乒乓球被弹开的幅度变大，这又说明了什么？

*提示：转换法的应用，以及声音响度与振幅的关系。*

4.计算题：某人站在山崖前大喊一声，经过一段时间听到回声。若此时声音在空气中的传播速度为340m/s，从大喊到听到回声经历了2秒，求此人到山崖的距离。

*提示：回声是声音遇到障碍物反射回来形成的，注意声音传播的路程是人与山崖距离的两倍。*

第二章光现象

光现象绚丽多彩，本章我们探究了光的传播特性、光的反射与折射规律，以及看不见的光。

核心知识点回顾：

*光在同种均匀介质中沿直线传播。

*光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

*平面镜成像特点：正立、等大、等距、虚像，像与物关于镜面对称。

*光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入其他介质时，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角。

*光的色散：白光由多种色光组成。

练习题：

1.选择题：下列光现象中，由光的直线传播形成的是（）

A.水中倒影B.雨后彩虹C.小孔成像D.海市蜃楼

*提示：区分光的直线传播、反射、折射现象及其应用。*

2.填空题：我们能看到教室里本身不发光的黑板，是因为光在黑板表面发生了_______（选填“镜面反射”或“漫反射”）；平面镜成像是光的_______现象。

*提示：漫反射的特点及其应用，平面镜成像的原理。*

3.作图题：

(1)请在图中画出反射光线，并标出反射角的度数（已知入射光线与镜面夹角为30°）。

(2)请根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB。

*提示：严格按照光的反射定律和平面镜成像特点作图，注意实线、虚线的区分及角度关系。*

4.实验与探究题：在“探究平面镜成像的特点”实验中：

(1)为什么选择薄玻璃板而不是平面镜？

(2)选取两段完全相同的蜡烛A和B，目的是什么？

(3)如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会如何变化？

*提示：玻璃板的透光性便于确定像的位置，等效替代法的应用，平面镜成像大小与物体大小的关系。*

第三章透镜及其应用

透镜在生活中应用广泛，本章我们学习了透镜的种类、作用，以及凸透镜成像的规律和应用。

核心知识点回顾：

*凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。

*凸透镜成像规律：物距（u）、像距（v）与焦距（f）的关系，以及对应的像的性质（倒立/正立、放大/缩小、实像/虚像）。

*凸透镜成像的应用：照相机、投影仪、放大镜、眼睛与眼镜。

练习题：

1.选择题：下列光学仪器中，利用凸透镜成倒立、缩小实像原理工作的是（）

A.放大镜B.投影仪C.照相机D.平面镜

*提示：回忆凸透镜不同成像情况的应用实例。*

2.填空题：如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，该凸透镜的焦距是_