第二章-统计资料的整理和搜集.pptVIP

1、数据的收集

2、数据的整理

3、次数分布*

;1、数据的来源

2、统计调查方案设计

3、统计调查方法

4、统计调查的组织方式;二、统计调查方案的设计;对个人发展而言需要做出规划定出方向与目标;调查的目的

调查要达到的具体目标

回答“为什么调查？”,要解决什么问题呢？;1、想了解应届博士毕业研究生进入高校的平均年薪

人大经济论坛上组织了一次网上调查;调查对象、调查单位和填报单位

调查对象：调查研究的总体或调查范围

调查单位：需要对之进行调查的单位。可以是调查对象的全部单位（全面调查），也可以是调查对象中的一部分单位（非全面调查）

填报单位是指受征集资料的单位，填报单位和调查单位两者有时候可能不一致。

回答“向谁调查？”;1、想了解应届博士毕业研究生进入高校的平均年薪

调查的项目：职称，年龄，专业，职务；高校所在地，高校的类别；课时，课时费，学生数量，学生类别；科研项目，其他收入等。;

;三、统计调查的组织方式*;2.普查

是对调查对象的全部调查单位逐一进行的调查;进行的普查：十年一次的人口普查

（时间2010年11月1日0点开始）

五年一次的经济普查

十年一次的农业普查;应用的范围比较广

1）对具有破坏性质的产品的调查（玻璃，鸡蛋，灯泡）

2）对大型机械化或者成批生产的产品调查（螺丝钉）

3）不可能进行全面调查的情形（湖泊的污染程度）

4）调查对象范围比较广（农产品的价格）

5）无限总体…….;（1）纯随机抽样：亦称为简单随机抽样

(simplerandomsampling);(2)类型抽样;;三种抽样方法的比较;4、重点调查：为了解总体基本情况，在调查对象中只选择一部分重点单位进行调查的一种非全面调查组织方式;在对调查对象有一定了解的基础上，有意识地选择少数典型单位进行深入调查的一种非全面调查组织方式;调查方式的选择

全面调查还是非全面调查：看可行性和必要性

经常性还是一次性调查：看调查变量属性

原则：权衡费用和精度的平衡

样??对总体的充分反映

问题：学生学习成绩的调查可否用重点调查？

农民收入情况的调查能否用重点调查？

农民的生活情况能否用电话采访的方式？;我国统计调查方法体系改革的目标模式是：;常用的统计数据来源;四、统计调查方法;1、现场观察法

观察者带有明确的观察现场，借助人的视觉听觉或者录音录像设备，对调查对象进行直接观察获取信息的一种收集方法，也称为直接观察法。

如农产品抽样调查中的实割实测、商品库存盘点、车辆流量调查、旅客流量调查等都采用直接观测法。

裙摆理论（百度）;所谓裙摆理论，就是指在经济的繁荣程度和女性的裙摆长度成反比例关系。

社会学家经济学家阿维瓦·维滕贝格和艾利森·梅特兰合著的《女人不容小觑》在美国大萧条时候提出.

;2、报告法

报告法亦称为通讯法，这种方法是被调查者根据统计报表的格式要求，按照隶属关系，逐级向有关部门上报统计资料的一种调查方法。

有统一的要求，而且报告单位要认真负责

企业系统;4、邮寄调查

也称邮寄问卷调查,是一种标准化调查

调查与被调查者无直接语言交流，信息的传递依赖问卷

通过某种方式将调查表或问卷送至某调查者手中，由被调查者填写，然后将问卷寄回指定收集点

问卷或表格的发放方式有邮寄、宣传媒介传送、专门场所分发三种;座谈会

也称集体访谈

将一组被调查者集中在调查现场，让他们对调查的主题发表非正式的、自由式的意见以获得资料

参加座谈会的人数不宜过多，一般为6～10人

侧重于定性研究;第二节数据的整理;调查误差;将总体中所有单位按一定的标志分为性质不同但又有联系的若干部分的过程;Date;选择分组标志;对大学生月生活费支出情况进行分组研究：

按家庭收入水平分组；

按城乡分组；

按性别分组；

按年龄分组。;分组标志的选择与分组形式;简单分组体系;复合分组体系;又称为分布数列，是指在统计分组的基础上，将总体中所有单位按照一定的标志进行分组整理，形成总体中各单位在各组中的分布。;变量数列;成都理工大学商学院;冰红茶;频数分布表的编制;确定组距;组距分组;单值数列;单变量值分组表;组距数列;等距分组表

（上下组限重叠）;等距分组表（使用开口组）;四、累计频数（频率）

包括向上累积和向下累积。;相关概念;是用圆形及园内扇形