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初中化学“碳中和”主题教学策略与效果评价论文

摘要：本文以初中化学教学为研究对象，针对“碳中和”主题，提出一系列切实可行的教学策略，并通过实际教学效果评价，验证其有效性。文章旨在为初中化学教师提供一种创新的教学模式，以提高学生对碳中和的认识和理解，培养学生的环保意识。

关键词：初中化学；碳中和；教学策略；效果评价

一、问题的提出

（一）当前初中化学教学中关于“碳中和”的困境

1.教学内容与现实生活脱节

在当前的初中化学教学中，关于“碳中和”的内容往往局限于理论知识的传授，而忽略了与现实生活的紧密联系。这导致学生在学习过程中，难以将碳中和的概念与实际生活中的环保行动相结合，从而影响了学生对碳中