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初中物理教学：城市垃圾分类政策与物理实验教学的结合研究论文

摘要：本文旨在探讨如何将城市垃圾分类政策与初中物理实验教学相结合，以提高学生对环境保护的认识和物理学科的兴趣。通过分析当前初中物理教学现状，提出具体问题，并探索解决方案，为初中物理实验教学提供新的思路。

关键词：初中物理；垃圾分类；实验教学；环境保护

一、问题的提出

（一）城市垃圾分类政策在初中物理教学中的融入不足

1.教师对垃圾分类政策的认识不足

在当前的初中物理教学中，许多教师对城市垃圾分类政策的重要性认识不够，导致在课堂教学中忽视了对这一政策的引入和宣传。长此以往，学生对于垃圾分类的了解和参与程度将会降低，不利于培养学生的环保