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基于核心素养的初中物理生活化实验课程开发与评价实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中物理生活化实验课程的开发与评价实践，以提升学生的物理素养和创新能力。文章从实际教学需求出发，分析初中物理生活化实验课程的必要性，提出课程开发与评价的具体策略，并通过实践检验其实效性。

关键词：核心素养；初中物理；生活化实验；课程开发；评价实践

一、引言

（一）1.当前初中物理教学现状分析

在我国，初中物理教学一直以理论教学为主，实验课程相对较少。这种教学方式虽然能让学生掌握一定的物理知识，但往往忽略了物理与生活的紧密联系，导致学生在实际生活中难以将物理知识应用到实际问题中。因此，如何将物理知识与生活实