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基于探究式学习的高中数学创新教学策略研究与实践论文

摘要：本文以探究式学习为理论基础，旨在探讨高中数学创新教学策略的研究与实践，通过分析当前高中数学教学的现状，提出基于探究式学习的高中数学创新教学策略，以期提高学生的数学素养和创新能力。

关键词：探究式学习；高中数学；创新教学；教学策略

一、背景分析

（一）当前高中数学教学的现状

1.教学方式单一：在传统的高中数学教学中，教师往往采用讲授法进行教学，学生被动接受知识，缺乏主动探究和思考的机会。这种方式使得学生对数学的兴趣和热情逐渐降低，影响了对数学知识的应用和创新能力的培养。

（200字）

2.教学评价体系不合理：当前的高中数学教学评价体系