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扶贫项目小学教育工作领导小组职责

为确保本扶贫项目小学教育工作的顺利推进，有效提升贫困地区小学教育教学质量，促进教育公平，助力脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，特设立扶贫项目小学教育工作领导小组（以下简称“领导小组”）。领导小组作为该项目小学教育领域的核心决策与协调机构，肩负着重要使命，其主要职责如下：

一、把握方向，引领教育扶贫正确航向

领导小组首要职责在于确保项目小学教育工作始终坚持正确的政治方向和教育方针。这包括：

*组织学习并深刻领会国家及地方关于教育扶贫、乡村振兴、义务教育均衡发展等相关政策法规与指示精神，确保项目实施与国家战略同频共振。

*深入理解贫困地区小学教育的特殊性与复杂性，结合项目实际，明确教育扶贫的核心目标、价值取向和基本原则，确保教育资源真正用于改善办学条件、提升育人质量和阻断贫困代际传递。

*定期分析研判项目区域内小学教育发展形势及面临的突出问题，及时调整工作思路，为项目教育工作的健康发展把舵定向。

二、擘画蓝图，科学谋划教育扶贫路径

领导小组负责统筹规划项目小学教育的长远发展与阶段性目标。具体包括：

*组织制定和完善项目小学教育专项工作规划、年度工作计划及实施方案，确保各项教育扶贫举措有序推进，目标明确，路径清晰。

*研究制定符合项目实际、具有针对性和可操作性的小学教育帮扶政策、激励机制和保障措施，为提升教育教学质量提供制度支撑。

*指导项目学校根据自身特点和需求，制定校本发展规划，将领导小组的宏观部署转化为具体的办学实践。

三、统筹协调，凝聚教育扶贫强大合力

领导小组承担着对内统筹、对外协调的关键作用，旨在整合各方资源，形成工作合力。具体职责为：

*统筹协调项目内部各相关部门（如教学管理、师资培训、资源配置、后勤保障等）在小学教育工作中的职责分工与协作配合，确保信息畅通、步调一致。

*积极与地方教育行政主管部门、相关政府职能部门、社会组织、爱心企业及其他帮扶力量建立有效沟通与合作机制，争取更多外部资源支持项目小学教育发展。

*协调解决项目小学在办学条件改善、师资队伍建设、生源巩固、控辍保学、安全管理等方面遇到的重大困难和问题，为学校发展创造良好外部环境。

四、督导落实，确保教育扶贫工作实效

领导小组需对各项教育扶贫政策、规划和举措的落实情况进行全过程的监督、检查与评估。具体包括：

*建立健全项目小学教育工作督导检查制度和绩效考核评价体系，定期组织对项目学校教育教学工作、政策落实情况、资金使用效益、项目实施效果等进行督导评估。

*及时掌握各项工作进展动态，对发现的问题进行梳理分析，提出整改意见和建议，并督促相关单位限期整改到位，确保工作不走过场，取得实效。

*总结推广项目小学教育工作中涌现的成功经验、创新做法和先进典型，发挥示范引领作用，提升整体工作水平。

五、队伍建设，夯实教育扶贫组织保障

加强项目小学教育工作队伍建设，提升从业人员的专业素养和履职能力，是领导小组的重要职责。具体包括：

*指导和推动项目小学教师队伍建设，包括师德师风建设、专业能力培训、教研活动开展、骨干教师培养等，提升教师队伍整体素质。

*加强领导小组自身建设，明确成员分工，健全工作制度，提升领导小组决策能力和执行效能。

*组织开展教育扶贫政策和业务培训，提升项目管理人员及相关工作人员的政策理解水平和业务操作能力。

本职责未尽事宜，由领导小组根据项目进展和实际工作需要进行补充和完善。领导小组将以高度的责任感和使命感，认真履行各项职责，为推动项目小学教育事业迈上新台阶，助力实现教育脱贫攻坚目标贡献力量。