小学学校工作总结-.docVIP

学校工作总结

一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教育教学中的新问题，全面提高教育教学质量。结合本校实际，现就工作开展情况总结如下：

一、德育工作方面

在本学期学校德育工作中，我校德育工作紧紧围绕市教育局、区教育局工作计划，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的\t/Article/xxywjxjhzj/_blank成绩，现将本学期工作\t/Article/xxywjxjhzj/_blank总结\t/Article/xxywjxjhzj/_blank报告如下：

（一）加强德育队伍建设，提高整体素质

发挥德育\t/Article/xxywjxjhzj/_blank领导小组的核心作用。加强了德育工作\t/Article/xxywjxjhzj/_blank领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，大队部具体抓，实行校长、年级主任、班主任三级，常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一升旗后的\t/Article/xxywjxjhzj/_blank主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期末的家长会。

（二）加强校园文化建设，优化育人环境

1、精心布置宣传阵地。加强对楼道文化以及班内后黑板墙报等文化阵地的\t/Article/xxywjxjhzj/_blank指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了迎接“省均衡发展的”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“幸福教育”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、图书阅

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

二、教学工作方面

本学期，我校围绕区教育局和进修学校工作的总体要求，以新课标、新教材改版为契机，深入学习，把握要领并执行于教学工作的始终；充分发挥校本培训平台的作用，以求实求效的务实精神，追求学习型校园文化，引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变；积极探索教学模式和教学方法，凸显“以学定教，知行合一”，努力践行自主、合作、探究的教学思想，确保了学校的教学质量整体稳步发展。下面对我校本学期的教学工作做如下总结：

（一）强化教学常规管理，规范教学工作

1、认真制定教学计划。学期初，学校根据教育局、进修校工作要点认真制定本校教学工作计划，并且向全体教师公布，要求学年组长、骨干教师、青年教师分别制定工作计划，各项工作按计划进行，教导处及时收集，整理归档。

2、规范备课、上课。学校坚持以“精细管理、事事求实、细致入微”为宗旨，扎扎实实抓好“备课、上课、辅导、作业批改、质量监测、材料管理”等教学常规环节，坚决杜绝教师上课迟到、早退、拖堂、不备课等不良现象的发生。学校要求学年组长定期组织本组教师进行集体备课，共同研究教材、教法、学法。教导