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小学学生防震减灾应急逃生

演练方案

一、演练目的

为使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和逃生方法，最大限度地降低地震带来的人身伤害，提高学生紧急避险、自救自护的能力，按照上级安排，结合学校实际，组织学生开展防震减灾应急逃生演练，方案如下：

二、演练安排

1．参加对象：全体师生

2．演练时间：2014年月日（周）点至点

3．地点：学校校园

4．演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再迅速疏散，到预定空旷地点集中，以防余震发生。

5．警报信号：

应急避震和疏散以警报作为信号。

防震警报讯号：第一次警报拉响，代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：约1分钟后，第二次警报声响，代表主震结束，组织学生迅速疏散。按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

地震警报解除信号：口令。

三、演练步骤

演练活动基本程序：

1．防震减灾知识教育（演练前10分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2．地震避险（1—2分钟）

当演练总指挥发出地震的警报后，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

3．应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出第二次警报（紧急疏散）时，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点（操场）。疏散过程中要双手护头，到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4．演练总结

当演练总指挥发出解除地震的警报后，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

演练活动连续组织两次。

叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6．洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8．老师要按时到位。班主任老师迅速到教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。特殊岗位教师要迅速到达预定位置疏散引导。

六、应急疏散的要求

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的快速疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地——学校操场。当听到疏散的信号后，按预定的路线，有秩序地进行疏散。同时防止疏散过程中发生踩踏等意外事故，带队老师和道口管理人员应加强管理。

疏散集合地点：操场

安全撤离路径：

听到第二次警报(即应急避震大约1-2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照预定的线路进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上（原出操所在位置）。

撤离预设路径：

按照平时出操顺序。撤离时如在楼梯相遇，要谦让不要拥挤，防止跌倒或踩踏，严防出现意外。

（三）疏散注意事项：

1．要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，一般以两路纵队行进，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2．老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3．疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4．疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5．疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6．各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

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2014年月日