八年级数学上册5.2.2求解二元一次方程组公开课教学课件.pptVIP

八年级数学上册5.2.2求解二元一次方程组公开课教学课件.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

5.2二元一次方程组的解法(2)第五章二元一次方程组

怎样解下面的二元一次方程组?把②变形得:代入①,不就消去了!,..解:把②变形,得把把③代入①,得解得代入②,得.所以方程组的解为

把②变形得可以直接代入①呀!还可以怎样解下面的二元一次方程组?解:由②得:把当做整体将③代入①,得解得把代入③,得所以方程组的解为

和互为相反数……相加……还能怎样解下面的二元一次方程组?解:根据等式的基本性质,方程①+方程②得:解得:把代入①,解得:所以方程组的解为()()()左边右边

加减消元法:在方程组的两个方程中,若某个未知数的系数是相反数,则可直接把这两个方程的两边分别相加,消去这个未知数;若某个未知数的系数相等,可直接把这两个方程的两边分别相减,消去这个未知数得到一个一元一次方程,从而求出它的解,这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法.

例1解下列二元一次方程组方程①、②中未知数x的系数相等,可以利用两个方程相减消去未知数x.解:②-①,得解得:把代入①,得解得所以方程组的解为注意:要检验哦!()()()左边右边

(1)加减消元法解二元一次方程组的基本思路是什么?思考用加减消元法解二元一次方程组的基本思路仍然是“消元”.二元一元

(2)用加减消元法解二元一次方程组的主要步骤有哪些?思考用加减法解二元一次方程组的一般步骤是:①变形,使某个未知数的系数绝对值相等.②加减消元,得一元一次方程.③解一元一次方程.④代入得另一个未知数的值,从而得方程组的解.注意:对于较复杂的二元一次方程组,应先化简(去分母,去括号,合并同类项等).通常要把每个方程整理成含未知数的项在方程的左边,常数项在方程右边的形式,再作如上加减消元的考虑.

课堂练习1.用加减消元法解下列二元一次方程组:

课堂练习2.选择:二元一次方程组的解是()A.B.C.D.3.,求x,y的值.C

课堂小结1.关于二元一次方程组的两种解法:代入消元法和加减消元法.2.比较这两种解法我们发现其实质都是消元,即通过消去一个未知数,化“二元”为“一元”.3.用加减消元法解方程组的条件.4.用加减法解二元一次方程组的步骤.通过本节课的学习,你有哪些收获?有何感想?你学会了哪些方法?

达标检测提升自我1.解以下两个方程组,较为简便的是()①②A.①②均用代入法 B.①②均用加减法C.①用代入法②用加减法D.①用加减法②用代入法2.解方程组①②

布置作业必做题:1.课本习题5.3第1题;2.预习5.3节拓广题:课本第114页习题5.3第4题.

文档评论(0)

180****1080 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档