人教版七年级下册道德与法治精品教学课件 课堂讲本 第二单元 第五课 人生当自强-第1课时 人要自强.pptVIP

第二单元焕发青春活力第五课人生当自强第1课时人要自强思维引导知识梳理1.自强的内涵是什么?(1)自强是自我勉励、__________。(2)自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、__________的人生追求。发愤图强超越自我2.自强的重要性：(1)自强，使人__________。(对青少年)自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。(2)自强，使人__________。(对青少年)自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。自主自立奋发向上(3)自强关系民族的命运和____________。(对民族和国家)正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。国家的未来探究与分享二(教材P42—43)结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。生活观察(教材P41)分享自立自强的故事，谈谈你对“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”的理解。示例：(1)张海迪小时候因病导致高位截瘫，