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高中物理课程思政融入核心素养培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中物理课程中思政元素与核心素养培养的融合策略。通过分析当前高中物理教学的现状及存在的问题，提出将思政教育融入物理教学的具体措施，旨在提升学生的科学素养和思想道德水平。文章从课程设计、教学方法、评价体系三个方面进行深入探讨，力求为高中物理教学提供切实可行的指导。

**关键词**：高中物理；思政教育；核心素养；融合策略

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**一、引言**

在新时代教育改革的背景下，高中物理课程不仅承载着传授科学知识的重任，更肩负着培养学生核心素养和思想道德品质的双重使命。将思政教育有机融入物理教学，不仅是提升学生综合素质的有效途径，也