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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（）。

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

2、在高中音乐教学中，培养学生音乐核心素养的关键途径是（）。

A．乐理知识背诵

B．音乐鉴赏与实践

C．参加音乐考级

D．记忆音乐家生平

3、下列哪项属于高中音乐课程“演奏”模块的教学目标？（）

A．掌握五线谱视唱能力

B．理解音乐作品的社会背景

C．提升合奏中的协作能力

D．撰写音乐评论文章

4、教师在职称评审中，教育教学业绩主要考察的内容是（）。

A．论文发表数量

B．课堂教学质量与学生成长

C．参加培训次数

D．获得荣誉称号

5、下列哪项最能体现“以学生为中心”的音乐教学理念？（）

A．教师全程讲解音乐理论

B．学生自主选择探究音乐主题

C．统一要求背诵音乐术语

D．按教材顺序逐课讲授

6、根据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》，音乐学科核心素养不包括（）。

A．审美感知

B．艺术表现

C．创作创新

D．文化理解

7、在教师职称申报材料中，教学设计应突出体现（）。

A．教案书写工整程度

B．教学目标与学生实际的契合度

C．使用多媒体设备的频率

D．参考教材的版本信息

8、下列哪项属于高中音乐“音乐与戏剧”模块的学习内容？（）

A．演奏古典交响乐

B．分析京剧唱腔与表演

C．练习钢琴即兴伴奏

D．听辨民族器乐合奏

9、教师在教学反思中，最应关注的是（）。

A．是否完成教学进度

B．学生的学习体验与效果

C．课堂纪律是否良好

D．课件制作是否精美

10、在高中音乐鉴赏教学中，帮助学生理解作品文化背景的有效方法是（）。

A．教师逐字朗读教材

B．学生分组查阅资料并分享

C．反复播放音乐片段

D．默写作曲家出生年份

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.为人师表

12、在高中音乐教学中，培养学生音乐审美能力的核心途径是

A.音乐创作实践

B.音乐知识讲授

C.音乐欣赏活动

D.乐器演奏训练

13、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.学校考核制度

B.职称评定政策

C.教师职业理想

D.教育行政部门培训安排

14、根据布鲁姆教育目标分类，下列行为动词属于“情感领域”的是

A.分析

B.运用

C.接受

D.评价

15、在音乐教学中，使用奥尔夫教学法时最突出的特点是

A.强调视唱练耳训练

B.注重音乐理论系统讲授

C.融合语言、动作与音乐

D.以器乐合奏为主

16、教师在课堂教学中采用“形成性评价”的主要目的是

A.确定学生最终成绩

B.比较学生之间差异

C.调整教学策略

D.选拔优秀学生

17、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程讲授知识点

B.学生自主探究学习主题

C.统一布置书面作业

D.按教材顺序推进教学

18、高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）规定的必修模块是

A.音乐鉴赏与歌唱

B.音乐鉴赏与演奏

C.音乐鉴赏与创作

D.音乐鉴赏与音乐与戏剧

19、教师在处理学生个体差异时，最恰当的做法是

A.统一教学进度与要求

B.忽略差异以求公平

C.实施分层教学

D.仅关注优秀学生

20、下列哪项属于教师心理健康的重要表现？

A.对学生成绩过度焦虑

B.能够合理调节情绪

C.严格遵守作息时间

D.追求完美主义倾向

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

22、在高中音乐鉴赏教学中，培养学生“审美感知”能力，最有效的教学策略是

A.讲授作曲家生平

B.分析乐谱结构

C.引导聆听与体验音乐

D.背诵音乐术语

23、教育法规中规定，教师不得对学生实施体罚或变相体罚，主要依据的是学生的

A.受教育权

B.人格尊严权

C.隐私权

D.人身自由权

24、下列哪项最能体现高中音乐课程的“文化