中学教资系统阅读理解专项与逻辑推理示例.pdfVIP

甲、乙、丙分别是人、人、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重

庆人；②学外语的是人；③学金融的不是人；④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全

正确的是（）。

A.甲是人，学法律

B.甲是人，学外语做题步骤：

C.丙是人，学外语①乙是重庆人，②学外语的是人③学金融的不是人④

D.丙是人,学金融甲不学金融，丙不学外语

从②学外语的是人，④甲不学金融，丙不学外语，可以推

出：丙不是人，那么再结合①乙是重庆人，就可以得知甲是北

京人；结合④，得出甲学外语。

从①得知乙是重庆人，③学金融的不是人，那么乙学金融。

已知甲乙，丙就只能是人，学法律。

P206

材料分析第三题

阅读理解

P206

请截图

考情

1.材料：给定材料600—1300字

题型题量2.题量：两道题目

3.分值：第一题4分；第二题10分

1.理解文章中的重要概念或句子

问题设计

2.文章的论点或作者态度

1.速读能力

考察重点

2.对于语言的理解分析能力

3.总结梳理能力

请截图

①先读问题，再读材料

②有的精读，有的略读

如

精读

何重点段——包含的段落

阅重点句——每一段的句

读略读

例子可以略读

暂时读不懂的可以先放过

一、理解重要概念

（一）考点剖析

“重要概念”：、话题题旨名词或名词性短语

（二）解答技巧

1.定位原文

2.结合上下文，根据字面意思，解析其语境含义

3.考虑的三层含义

字面义、语境义、引申义

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（三）示范

【2017上】问题：画线句“文学是一项寻求认同的事业”中“认同”的含义？请简要概括。

从最根本的意义上来说，文学是一项寻求认同的事业——作者通过写作来寻求理解，寻觅知音，

而读者则通过阅读，来发现作者，并与他们建立认同。作家通过区分不同的读者类型，针对特定的阅读

对象，使用相应的语言和叙事策略，为他们读物，从而获得读者和市场的认同。但实际上，真正意

义上的文学写作，不仅考虑现实的读者，同时也在向未来和可能的读者寻求认同。

比如说，在文学、印刷、很不发达的古代社会中，作家们的作品在当世的受到极大的限

制。对古代的作者而言，他们的写作大多没有