倍数与因数学习指南:概念与应用训练.pdfVIP

倍数与因数学习指南:概念与应用训练.pdf

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本讲知识导航图

倍数与因数(一)

如何更好的集中注意力?一、数的世界——认识自然数和整数

二、因数与倍数的意义

目的明确(有预习)

因数与倍数的意义

固定学习时间

找因数

不打断的学习

找倍数

三、2,3,5,9的倍数的特征

知识要点屋

(★)

1.数的世界(自然数和整数)

具体说明下列这些数:-3,0,4,6,3.6,-15,5.4

正整数

自然数

整数0

数负整数

小数

⑵没有最大和最小的整数.

2.要点分析

例如,-2,-1,0,1,2,3,…都是整数.

⑴最小的自然数是0,没有最大的自然数.

像0,1,2,3,4,5,…为自然数.

小明说最小的自然数是1,你认为正确吗?

1

(★)(★★)

在2×3=6中,6与2和3的关系?⑴54的全部因数有哪些?

⑵64的全部因数有哪些?

知识要点屋

3.因数与倍数(相互依存)

乘数叫做乘积的因数.另一方面,乘积是乘数的倍数.

例如,20=4×5(★★)

4、5是20的因数;20是4、5的倍数.下面哪些数是7的倍数?

4.寻找因数141725773442

例如,20=1×20=2×10=4×5

20的因数有:1、2、4、5、10、20.

注意:我们只在除0以外的自然数中讨论因数倍数.

((★★☆)知识要点屋

把下面的数字卡片放到适当的位置里.5.倍数特征(整除特征)

4975362⑴2的倍数,个位是0、2、4、6、8

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