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集体备课导学案
年级：五年级学科：语文主备人：勤执教者：
课题综合性学习：傲游汉字王国授间
课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）
学习内容我爱你，汉字共5第1
1.学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，
学习目标激发对汉字的热爱之情。
2.从小树立为祖国语言文字做贡献的意识。
教学重点增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。
1.学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习能力，从
教学难点而促进探究意识的形成。
2.学写报告，增强规范用字的意识。
课前准备多
教学行为预设学生活动个性化批注
一．阅读提示
导
汉字不光神奇、有趣，还有着悠
久的，蕴含着丰富的文化！她记1.学生阅读
学
载着我们民族的物质和精神，她《汉字的演
是蕴含着民族独特审美性格的精变》思考并写
设
灵。汉字不是僵硬的无生命的符号，出汉字演变
汉字有形象、有色彩、有气味。让我的过程。
计
们继续研究汉字，走进汉字的缤纷世2.让学生总
界吧！结汉字演变
二．汉字的演变过程。规律。
汉字字体的演变过程，按时代和3.让学是按
字体的对应制作表格。老师布置要
三．常用的汉字有哪些？求制作表格。
四．归纳总结（多展示）4.让学生观
汉字字形的总的变化是由繁到察总结归纳。
简，每一种新字的出现，都改变着前
一种字形难写、难记的特点；同时汉
字不断趋于定型化、规范化。
汉字的发展是逐步从象形符
号化，从笔画较多笔画简单，是
书写更加快速便捷。
作达标题巩固题拓展题
业（全体）（B、C类生）（A类生）
设
计
1.先让学生观察，然后请学生说一说演变的过程。
2.出示：鸟、出、木、飞、让学生说汉字的演变
3.收集类是的字，让学生进一步体会汉字演变规律。
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