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2．找出下列句子中的错别字并改正。(4分)
(1)圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲
的一幅手套赛在裤腰里，出去了。
幅副赛塞
改为；改为
(2)我在朦胧中，眼前展开一片海边璧绿的沙地来，上面深篮的天空中挂
着一轮金黄的圆月。
璧碧篮蓝
改为；改为
3．比较下面加点的不同含义。(6分)
①
(1)A.以为他总是偶像，什么时候都不忘却。
．．
②
现在我所谓希望，不也是手制的偶像么？
．．
③
B．是我心目中的偶像。
．．
①②自己的希望③的对象
①
(2)都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦
．．．
②
．③
麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
．．
①劳碌奔波②辛勤劳苦③处心积虑、挖空心思
4.下列句子有语病的一项是(C)(3分)
A.《故乡》是现代文学家于1921年创作的一篇短篇。
B.《故乡》中重点塑造了闰土与杨二嫂这两个人物形象。
C.通过对《故乡》这篇的学习，使我们看到了辛亥前后农
村、农民生活困苦的现实。
D.《故乡》以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡——在故乡——离
故乡”的顺序来展开故事情节。
【解析】缺少主语，应删去“通过”或“使”。
5．下列句中标点符号使用正确的一项是(C)(3分)
A．“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说：
“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”
B．我一面应酬，偷空便收拾些行李，这样的过了三、四天。
C．我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：
角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……
D．“他就是水生，第五个？都是生人，怕生也难怪的；
还是宏儿和他去走走。”母亲说。
6．请下列句子运用的描写方法，并说说其作用。(8分)
(1)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美
国人不知道似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高……”
运用神态描写、语言描写的方法，生动形象地写出了杨二嫂尖酸刻薄、凶
悍泼辣的小市民习性。
(2)他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他
大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了
。
运用了动作描写和神态描写，生动形象地写出了闰土在生活的折磨下的麻
木和迟钝。
7．为加强对及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁
迅”为的综合性学习活动，请你积极参与。(10分)
(1)【解读方法】要解读一个人，首先要深入地了解他。你认为可以通过哪
些途径搜集关于的资料？(至少写出两种)
上网搜集；到馆查阅；向老师
。
(2)【作品解读】你一定在课外读过的作品，请
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