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（情景设置）前两天下雨，早晨来上学对于有的
【活动】迎难而上
同学来说，是个小小的，不同的人有不同的
【活动目的】
表现。
1.使学生了解迎难而上，培养坚强意志。
一个同学的表演是：哎！天气这么不好，还是不
2.在学习和实践中充分发挥自己的能动作
去了吧！在温暖的被窝里睡觉多舒服啊！一会再
用，百折不挠克服学习上的各种，以顽强的
给老师请个假，就说我有点头疼。对，就这样办
意志提升自我，实现既定目标，达到成功的彼
了，我接着睡吧！
岸。
一个同学的表演是：天下雨了，我得早点去，否
【活动准备】
则要的。穿好雨披，走！这点雨算什么啊！
1.准备一个不管是顺境还是逆境，都不放弃自己
我不能被这点吓倒啊！
的追求，生命不息、奋斗不止、坚韧不拨的故
乙：由这个表演看出来了，我们面对有两种
事。
态度，一种是消极的，一种是积极的。
2.准备不同意志力的学生对学习影响的情境。
甲：那总结一下，看看我们在生活中都是
【活动过程】
如何面对的。
、班引题
（同学发言：一种是面对逃避，为自己找借
每个人的一生不都是一帆风顺的，都会有这
口；一种是积极面对，无所谓惧，迎难而上）
样或那样的烦恼，而这些烦心事就是我们通常所
2.与名人握手
说的。今天我们就围绕“”这个话题开
甲：对待的态度不同，结果也会不同的。
一次班会。
乙：古往今来，凡是有成就的人，无不是克
二、正视
服，在逆境中奋斗，才最终取得成功的。
1.面对的两种态度
甲：课下让搜集有关名人克服的事
甲：人的一生难免会遇到这样或那样的烦恼和挫
迹，现在我们就与名人握手，看看他们是怎样做
折，“万事如意”“心想事成”只不过是人们的
的？
美好祝愿而已。
（交流发言：贝多芬、、司马迁、
乙：自然界中没有不凋谢的花，没有无曲
布鲁诺、等等）
折的路，社会上的万事万物，无不在曲折中进
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