八年级英语下册第一单元语法与词汇检测学案.pdfVIP

《第一单元过去和现在检测1》学案

【学习目标】

1.评估学生使用现在完成时的进展情况。2.检查学生对现在完成时与一般过去时使用语境的

理解。

3.评估学生对一些反义形容词的识别能力。

4.常用表达

1钟楼旁边，是不是？2现在，让我告诉你如何去火车站。

【重点难点】

1．复习现在完成时以及重点词汇、短语、句型。2．让学生理解

和掌握现在完成时与一般过去时在使用语境上的不同。

【预习指导】

一、预习P23，在上划出下列词组和句子并翻译。

1。丢失的地图2。紧挨着

3．火车站4．很长时间

5.不再6.迷路

7.请求Millie帮忙8.成为一个新的旅游景点

9.没有用的东西10.被丢弃

11.“不可能”的反义词12.经常想念或某事

13.恐怕它不在那儿了。14。让我告诉你去火车站的路。

二、完成P23，PartsA、B练习。

三、根据句子意思，用括号中所给的汉语或英语单词的适当形式填空

1。与十年前相比，情况已经发生了很大的变化（自⋯⋯以来）。

2。我要为我的（课题）写一份关于我们城市的报告。

3.一位(游客)在阳光镇迷路了。

4。我们学校紧挨着广场。

5.后来，(意识)到水污染是一个非常(严重)的问题。

6.我们的数学老师总是严肃地看着他（严肃）。他看起来很（严肃）。

7.这个公园已经成为镇上的一个新的旅游（attract）。

8.格林一家已经（go）去伦敦了。他们将在一个月后（be）回来。

9.以前，我们（have）没钱上学。

10.上周六我们（see）看了那部的。

11。你自从到这里以来有没有（write）信给你的父母？

12.‑‑‑你确定你的词典(lose)了吗？‑‑‑是的，我

(look)过everywhere，但就是找不到。

【学习过程】

Step1:Revision

1.用现在完成时态提问并回答一些问题。

《Unit1PastandpresentCheckout1》学案

【学习目标】

1.Toassessstudents’progressinusingthepresentperfecttense.

2.

TocheckStudents’understandingofthecontextsforusingthep

resentperfecttenseversusthesimplepasttense.

3.Toassessrecognitionofsomeoppositeadjectives.

4.Usefulexpressions

①It’snexttotheclocktower,isn’tit?

②Now,letmeshowyouhowtogettotherailwaystation.

【重点难点】

1.复习现在完成时以及重点词汇、短语、句型。

2.让学生理解和掌握使用现在完成时和一般过去时的语境的不同。

【预习指导】

一、预习P23，在上划出下列词组和句子并翻译。

1.丢失的地图2.紧挨着

3.火车站4.很长时间

5.不再6.迷路

7.请求Millie帮忙8.成为一个新的旅游景观

9.没有用的东西1