北师大版三年级数学上册认识小数练习题.docxVIP

小数，这个看似简单的数学概念，实则是连接整数世界与分数领域的重要桥梁。对于三年级的同学们而言，初次接触小数可能会感到些许抽象，但只要掌握了正确的方法，理解其本质，就能轻松驾驭。本文将结合北师大版三年级数学上册“认识小数”单元的学习重点，为同学们精心设计一套练习题，旨在帮助大家巩固所学知识，提升解题能力，并能将小数知识灵活应用于生活实际。

一、知识回顾与要点提示

在开始练习之前，让我们简要回顾本单元的核心知识点，确保我们对小数有清晰的认识：

1.小数的意义：像0.5、1.2、3.65这样的数叫做小数。小数是分数的另一种表现形式，特别是分母是10、100、1000...的分数。例如，0.1就是十分之一，0.01就是百分之一。

2.小数的组成：一个小数由整数部分、小数点和小数部分组成。小数点左边是整数部分，右边是小数部分。例如，在3.14中，“3”是整数部分，“.”是小数点，“14”是小数部分。

3.小数的读写：

*读小数：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。例如，1.25读作“一点二五”。

*写小数：整数部分按照整数的写法来写，点上小数点，然后依次写出小数部分每个数字。例如，“三点零七”写作“3.07”。

4.小数与分数的联系：一位小数表示十分之几。例如，0.3表示十分之三，0.7米就是十分之七米，也就是7分米。

5.小数大小的比较：比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分第一位（十分位）上的数，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位也相同，就比较百分位，以此类推。

6.生活中的小数：小数在生活中应用广泛，如商品价格（元、角、分）、长度测量（米、分米、厘米）、重量（千克、克）、身高体重等。

二、练习题部分

（一）基础巩固

1.我会填：

*5角是1元的（）分之（），用小数表示是（）元。

*8分米是1米的（）分之（），用小数表示是（）米。

*一个小数，整数部分是7，小数部分是9，这个小数是（）。

*0.6里面有（）个0.1；0.3元等于（）角。

*小明的身高是一点三二米，写作（）米。

2.我会读，我会写：

*读出下面的小数：

0.8读作：_________

1.5读作：_________

10.6读作：_________

*写出下面的小数：

五点四写作：_________

零点七写作：_________

十二点一写作：_________

3.我会比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）：

*0.5○0.7

*1.2○0.9

*3.4○4.3

*0.6○0.60(提示：想想它们表示的分数是否相同)

*2.1米○1.9米

4.连一连（将相等的小数与分数或数量连起来）：

*0.3元7分米

*0.7米3角

*十分之六0.9

*9/100.6

（二）能力提升

5.看图写小数：

*（此处应有一个正方形被平均分成10份，其中3份涂色）这个图形用小数表示是（）。

*（此处应有一个线段图，总长1米，被平均分成10段，箭头指向第5段结束处）这段长度是（）米。

6.按要求排列：

*把0.4，0.1，0.9，0.3按从小到大的顺序排列：

（）＜（）＜（）＜（）

*把3.1，2.9，3.5，2.6按从大到小的顺序排列：

（）＞（）＞（）＞（）

7.想一想，填一填：

*一个小数，它的整数部分是最小的一位数，小数部分是最大的一位数，这个小数是（）。

*比0.5大又比0.7小的一位小数是（）。

*小红有10元钱，她想买一本6.5元的故事书和一支3.8元的钢笔，她的钱够吗？（）（填“够”或“不够”）

8.选一选（将正确答案的序号填在括号里）：

*下面哪个小数最大？（）

A.0.8B.0.88C.0.08(提示：仔细看选项哦，虽然还没学两位小数，但可以结合整数部分和十分位判断)

*0.□＞0.5，□里可以填的数字有（）个。

A.4B.5C.无数(提示：只考虑一位小数)

（三）生活应用

9.解决问题：

*妈妈买了一条鱼，重1.8千克，又买了一只鸡，重2.5千克。鸡比鱼重多少千克？（提示：此题为拓展，若未学小数加减法，可改为“鸡和鱼哪个重？重的比轻的大约重多少千克的整数部分？”）

*一本练习本0.8元，一个文具盒6.5元。小明买了