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小学四年级口算练习题

口算，作为数学学习的基石，不仅是数学能力的重要组成部分，更是培养孩子思维敏捷性、反应速度和数感的关键途径。对于小学四年级的学生而言，口算能力的强弱直接影响其后续数学学习的效率和信心。本篇将为四年级学生提供一套系统的口算练习题，并附上一些实用的练习建议，旨在帮助孩子们扎实掌握口算技巧，提升运算能力。

一、基础运算练习

（一）整数加法（重点：进位加法）

1.28+5=

2.67+8=

3.45+27=

4.73+19=

5.36+46=

6.58+35=

7.124+37=

8.205+48=

9.346+57=

10.189+21=

11.65+243=

12.78+306=

13.156+244=

14.238+162=

15.99+101=

（二）整数减法（重点：退位减法）

1.43-7=

2.80-9=

3.65-38=

4.92-56=

5.100-47=

6.135-68=

7.200-83=

8.342-155=

9.410-27=

10.506-349=

11.678-29=

12.720-180=

13.850-460=

14.900-540=

15.1000-325=

（三）整数乘法（重点：两位数乘一位数，整十数乘一位数）

1.15×3=

2.26×4=

3.37×5=

4.48×2=

5.59×6=

6.70×8=

7.60×7=

8.80×9=

9.12×7=

10.18×5=

11.25×4=

12.36×3=

13.40×15=(提示：40×10+40×5)

14.22×30=(提示：22×3×10)

15.16×40=

（四）整数除法（重点：表内除法延伸，有余数除法）

1.48÷6=

2.63÷9=

3.56÷7=

4.81÷9=

5.35÷5=

6.72÷8=

7.42÷6=

8.54÷9=

9.60÷3=

10.80÷4=

11.90÷3=

12.75÷5=

13.46÷2=

14.50÷3=(有余数)

15.67÷4=(有余数)

二、进阶混合练习

（一）两步运算（先乘除后加减，无括号）

1.15+6×3=

2.72-8×5=

3.9×7-20=

4.40+56÷7=

5.81÷9+12=

6.20×3+15=

7.100-40÷5=

8.6×8-30=

9.36÷6+25=

10.12×5-45=

（二）含有0的运算

1.305+0=

2.45-0=

3.0×78=

4.0÷63=(提示：0除以任何非0数都得0)

5.100-0×5=

6.0+23×4=

7.56÷8+0=

8.9×0+15=

（三）简单估算与比较大小（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）

1.28+43○70

2.90-37○50

3.18×5○100

4.63÷7○8

5.29×3○90

6.85÷5○17

三、练习方法与建议

1.循序渐进，持之以恒：口算能力的提升非一日之功，建议每天安排固定时间（10-15分钟即可）进行练习，贵在坚持。从基础题型开始，逐步增加难度。

2.注重质量，兼顾速度：初期练习应以准确为主，待熟练后再逐步提高速度。可以使用秒表计时，记录每次练习的时间和正确率，激发孩子的进取心。

3.多样化练习，激发兴趣：可以采用听算（家长读题孩子写答案）、看算、抢答、口算卡片、口算游戏等多种形式，避免枯燥重复，保持孩子的练习兴趣。

4.错题分析，查漏补缺：对于练习中出现的错误，要及时分析原因（是口诀不熟练、进位退位失误还是粗心大意），并有针对性地进行强化练习。建立错题本是个不错的方法。

5.联系生活，学以致用：引导孩子在日常生活中运用口算，如购物计算、分配物品等，让孩子体会到数学的实用性