专题3-10 圆锥曲线大题解题基本功训练（原卷版）--2024-2025学年高二上学期数学常考题专练.docxVIP

专题3-10圆锥曲线大题基本功训练

总览

总览

题型解读

一、韦达定理

TOC\o1-3\n\h\z\u【专题1.1】如何联立以及硬解定理

【专题1.2】使用韦达定理

【专题1.3】弦长问题

【专题1.4】面积问题

【专题1.5】求面积的最值

二、运算优化

【专题2.1】常见条件代数化

【专题2.2】横截式

【专题2.3】双联立与“同理可得”

【专题2.4】非对称问题

【专题2.5】双根式

【专题2.6】平移齐次化

三、设点法

【专题3.1】单动点问题

【专题3.2】对称点或中点（点差法）

【专题3.3】定比分点与定比点差法

【专题3.4】截距点差法

【题型3.5】抛物线与设点法

模块一

模块一

韦达定理

【专题1.1】如何联立以及硬解定理

是一元二次方程的两个根，则

韦达定理是建立参数关系的重要纽带，对于绝大多数圆锥曲线问题，联立都是必不可少的．而在解析几何大题中，椭圆占比最大，还有部分抛物线，至于双曲线，不管在高考还是其他考试中，基本以小题为主，少有大题．由于抛物线形式较为简单，联立计算也更加轻松，优化计算的技巧在直线假设部分已有说明，不再赘述．对于直线与曲线的联立和韦达定理，我们还是以椭圆为主．

那么一般的椭圆和直线联立后是什么情形呢？强烈建议熟记以下内容，这将大大提升圆锥曲线解题速度以及降低计算失误！

【例题1】联立椭圆方程和直线方程

【例题2】联立椭圆方程和直线方程

注：若直线过x轴上的定点且倾斜角不为0，则可以设直线方程为

【巩固练习1】联立椭圆方程和直线方程

【巩固练习2】联立

【巩固练习3】联立

【巩固练习4】联立

【巩固练习5】联立

【专题1.2】使用韦达定理

1、使用韦达定理步骤：

①设直线方程

②联立写韦达定理

③几何条件代数化

④代入韦达定理解方程

2、使用韦达定理的情况：

①代数上对称，例如：、

②几何上对称，例如：OA⊥OB、

3、配凑法进行韦达化处理，一个经典案例就是弦长中的.对于前述坐标化后的部分式子，也需要作配凑处理：

（1）．，即，其中k为直线AB斜率，再用直线代换，即，得.此处需注意两点，一是，几何意义即为直线斜率，二是通过平方差公式因式分解转化，对于含平方形式是有力手段.

（2）．

（3）．，此处考虑直线代换，

，

再代入上式即可得

（4）．，

而，整理得

（5）．此形式可以配凑倒数关系，，故，

配凑可得

【例题】（24-25高二上·浙江绍兴·期中）已知椭圆上，过点作斜率为1的直线与椭圆交于A，B两点，求的值.

【巩固练习1】直线与抛物线交于A，B两点，求（O为抛物线顶点）的值.

【巩固练习2】直线与相交异于坐标原点的两点，，若，证明：直线恒过定点，并求出定点坐标．

【专题1.3】弦长问题

在直线与椭圆相交，以及直线与双曲线相交，求弦长问题研究过程中，可通过直线与已知二次曲线联立，借助韦达定理得到两根关系，从而进行研究.

设直线，上两点，则

其中A为联立之后二次项的系数

若是反设直线，则：

【例题1】（23-24高二上·浙江嘉兴·阶段练习）已知椭圆，斜率为k的直线与椭圆M有两个不同的交点A，B，若直线过椭圆上顶点，且，求的值.

【例题2】已知双曲线，设的右焦点为，过的直线交于两点，若中点的横坐标为3，求．

【巩固练习1】若直线与双曲线相交于两点，求

【巩固练习2】（高二上·湖北孝感·期末）如图，已知圆，点，为圆上的动点，线段的垂直平分线与线段相交于点.

??(1)求动点的轨迹方程； (2)设（1）中曲线：，直线与曲线交于两点，求线段的中点坐标和弦长.

【巩固练习3】在平面直角坐标系中，已知:，若直线交于两点，且，求直线的方程．

【巩固练习4】（高二上·湖北武汉·期末）已知椭圆的上顶点与椭圆的左，右顶点连线的斜率之积为．

(1)求椭圆C的离心率；(2)若直线与椭圆C相交于A，B两点，，求椭圆C的标准方程．

【专题1.4】面积问题

面积公式：水平宽×铅垂高

设直线，上两点，则

四边形面积处理策略：①割补法；②若四边形对角线相互垂直则面积为对角线之积的一半

【例题1】（23-24高二上·浙江温州·期中）已知椭圆的左焦点为，直线与椭圆交于两点．

(1)求线段的长；(2)求的面积．

【例题2】已知椭圆C：，若，直线l：交椭圆C于E，F两点，且的面积为，求t的值.

【巩固练习1】（23-24高二上·天津·阶段练习）如图所示，椭圆的左、右焦点分别为，，一条直线经过与椭圆交于，两点．若直线的倾斜角为，求的面积．

【巩固练习2】已知双曲线，若过点的直线与双曲线交于，两点，的面积为，求直线的方程.

【巩固练习3】已知椭圆：，点，是否存在过点的直线l与椭圆交于不同的两点A、B﹐满足．若存在，求直线l的方程；若不存在