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南京老年痴呆症讲座课件

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CONTENTS

01

痴呆症基础知识

02

老年痴呆症症状

03

诊断与评估方法

04

治疗与管理策略

05

预防措施与健康教育

06

讲座互动与反馈

痴呆症基础知识

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01

痴呆症定义

痴呆症是一种以持续性的认知功能衰退为特征的疾病，影响记忆、思维等能力。

认知功能衰退

患者常因认知障碍，导致日常生活能力显著下降，需他人协助。

日常生活受阻

病因及类型

包括神经退行性变、脑血管病、代谢性疾病及遗传因素等。

主要病因

阿尔茨海默病、血管性痴呆、路易体痴呆及额颞叶痴呆。

常见类型

发病率与流行病学

北方老年期痴呆患病率6.9%，南方3.9%，AD占比南方高于北方

地域类型差异

85岁后每3-4位老人有1位患病，女性患病率高于男性

年龄性别差异

我国65岁以上老人痴呆患病率约3%-7%，患者约600万-800万

总体发病率

老年痴呆症症状

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02

认知功能障碍

01

记忆力减退

患者常忘记近期事件，甚至重要信息，影响日常生活。

02

定向力障碍

患者可能迷失方向，无法识别熟悉环境或人物，增加走失风险。

行为与心理症状

行为异常表现

患者可能出现徘徊、重复动作、藏物等异常行为。

心理情绪变化

易出现焦虑、抑郁、易怒或淡漠等情绪和心理变化。

日常生活能力影响

患者可能忘记如何穿衣、洗漱，甚至无法独立完成进食。

日常自理困难

难以完成购物、做饭、打扫等日常家务，影响家庭生活。

家务管理障碍

诊断与评估方法

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03

临床诊断流程

询问症状、家族史，了解认知变化及日常生活影响。

病史采集

进行认知测试、影像学及实验室检查，综合评估病情。

辅助检查

认知功能评估工具

01

简易精神状态检查

涵盖时空定向、记忆等7大领域，总分30分，低于24分提示异常。

02

蒙特利尔认知评估

评估短期记忆、视空间功能等，总分30分，低于26分视为认知障碍。

辅助检查技术

实验室检测

血液查代谢指标，脑脊液测β-淀粉样蛋白和tau蛋白。

影像学检查

MRI/CT显示脑萎缩，PET检测脑代谢异常。

01

02

治疗与管理策略

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04

药物治疗方案

多奈哌齐、卡巴拉汀等，改善轻中度患者认知功能，需长期规律服用。

胆碱酯酶抑制剂

美金刚片调节谷氨酸活性，适用于中重度患者，常与胆碱酯酶抑制剂联用。

NMDA受体拮抗剂

奥氮平、舍曲林等，缓解焦虑、抑郁或幻觉，需警惕副作用并定期评估。

精神症状药物

非药物治疗手段

通过记忆游戏、数独等刺激大脑，延缓认知衰退。

认知训练

01

02

均衡饮食、适度运动、充足睡眠，维护身心健康。

生活方式调整

03

音乐、艺术、回忆疗法，改善心理状态，减少行为异常。

心理与替代疗法

病人及家属支持

情感支持

为病人提供稳定情感环境，家属需耐心倾听，给予关爱与陪伴。

病人及家属支持

为家属提供获取疾病知识、治疗信息及社区资源的途径，增强应对能力。

信息与资源获取

指导家属掌握日常照料技巧，如饮食、穿衣、个人卫生等，确保病人生活质量。

日常照料指导

预防措施与健康教育

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05

生活方式调整

均衡膳食，多吃蔬果，减少高脂高糖食物，预防老年痴呆。

健康饮食

每日适量运动，如散步、太极，增强体质，延缓认知衰退。

规律运动

认知训练与脑力活动

通过记忆卡片、数字接龙等游戏，锻炼老年人记忆力，延缓认知衰退。

记忆训练游戏

01

组织拼图、解谜等脑力活动，激发大脑活力，提升老年人思维敏捷度。

脑力挑战活动

02

社区与家庭预防策略

社区组织讲座、发放资料，普及老年痴呆症知识，提高居民预防意识。

社区宣传教育

01

家庭成员多陪伴老人，关注其心理需求，鼓励参与社交活动，延缓认知衰退。

家庭关怀陪伴

02

讲座互动与反馈

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06

问答环节设计

提前收集听众关于老年痴呆症的疑问，确保问题覆盖全面。

问题收集

讲座中设置现场答疑时间，由专家即时解答听众疑问。

现场答疑

参与者反馈收集

设置线上线下多渠道，如问卷、现场交流，方便参与者反馈。

反馈渠道

收集参与者对讲座内容、形式、效果等方面的评价与建议。

反馈内容

讲座效果评估

收集听众对讲座内容、形式的反馈，以便后续改进。

反馈意见收集

通过问答测试，评估听众对老年痴呆症知识的掌握程度。

知识掌握评估

谢谢

Thankyou