听黄友芹老师讲座《初中语文美育的思考与实践》有感.docx

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听黄友芹老师讲座《初中语文美育的思考与实践》有感

一、初识美育：从一场讲座开启的教育觉醒

那是一个微凉的秋日午后，阳光斜斜地洒进报告厅的窗棂，在木质地板上投下斑驳的光影。我坐在后排靠窗的位置，手中握着一支略显陈旧的钢笔，笔记本摊开在膝头，纸页泛黄，边缘微微卷起。讲台上，黄友芹老师正缓缓展开她的PPT首页——“初中语文美育的思考与实践”，七个字如清泉般流淌而出，不张扬，却直抵人心。

那一刻，我忽然意识到，这不仅仅是一场普通的教师培训讲座，而是一次关于教育本质的深层叩问。我们常说语文是工具性与人文性的统一，可在日常教学中，工具性往往被无限放大，而人文性却被悄然压缩

传播知识是打破认知壁垒的关键，它以多元载体将专业内容转化为易懂养分，助力个体成长，推动社会文明迭代升级。

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