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高中体育教学心理因素对学生学习成绩的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨高中体育教学中心理因素对学生学习成绩的影响。通过对心理因素的深入分析，提出相应的教学策略，以期为提高学生体育学习成绩提供参考。本文主要分析了动机和情感两大心理因素，并从实际教学出发，探讨了如何有效利用这些心理因素，促进学生体育学习成绩的提升。

关键词：高中体育教学；心理因素；学习成绩；动机；情感

一、概念阐述

（一）动机

1.动机在体育教学中的重要性：动机是推动学生进行体育学习和锻炼的内驱力，它直接影响着学生的学习积极性。在高中体育教学中，教师应关注学生的动机水平，激发学生的学习兴趣，使其积极参与体育活动。动机强的学生，往往