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小学英语口语教学中学生表达障碍的词汇运用分析与解决策略论文

摘要：本文旨在分析小学英语口语教学中学生表达障碍的词汇运用问题，并提出相应的解决策略。通过对学生词汇运用障碍的原因进行深入剖析，本文提出了一系列具有针对性的教学方法，以帮助学生克服词汇障碍，提高英语口语表达能力。

关键词：小学英语；口语教学；表达障碍；词汇运用；解决策略

一、引言与背景

（一）小学英语口语教学中学生表达障碍的词汇运用问题

1.学生词汇量不足

在小学英语口语教学中，学生词汇量不足是一个普遍问题。许多学生在口语表达时，由于词汇储备不足，无法准确、流畅地表达自己的意思。这导致学生在交流过程中出现表达障碍，影响其口语能力的提