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2025年学历类自考专业(小学教育)教育原理-汉语基础参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据教育原理，直观教学原则强调通过什么方式帮助学生形成直观认识？

A.课堂讲授为主

B.利用实物、模型等具体事物

C.增加作业练习量

D.强化教师示范作用

2、汉字结构中，“六书”理论主要解释了汉字的什么属性？

A.拼音规则

B.形义关系

C.声调系统

D.语法成分

3、根据课程设计理论，螺旋式课程的特点是？

A.每阶段内容完全独立

B.同一知识点重复出现

C.强调知识逻辑顺序

D.由浅入深逐步扩展

4、小学语文教学中，字不离词，词不离句原则主要基于什么理论？

A.结构主义语言学

B.布鲁姆目标分类学

C.建构主义学习理论

D.行为主义教学理论

5、汉语语法中，的字结构在句子中主要起什么作用？

A.连接定语与中心语

B.表达时间关系

C.强调动作主体

D.区分数量单位

6、根据教育评价理论，形成性评价的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.促进教学过程改进

C.选拔优秀学生

D.制定课程标准

7、汉字笔顺规则中，“先横后竖”属于哪种书写规范？

A.基本笔顺

B.附加笔顺

C.特殊笔顺

D.情景笔顺

8、《义务教育语文课程标准》强调的语文核心素养包括？

A.语言能力、思维能力、审美情趣、文化自信

B.识字写字、阅读、写作、口语交际

C.思维品质、文化意识、学习能力

D.信息提取、逻辑推理、批判评价

9、根据汉字构形规律，赢字中的亡与月组合属于哪种结构？

A.象形结构

B.会意结构

C.形声结构

D.转注结构

10、小学语文阅读教学强调的整体感知阶段主要培养什么能力？

A.精细批注能力

B.快速提取信息能力

C.深度理解能力

D.创意表达迁移能力

11、杜威教育即生活理论强调的核心观点是？

A.教学内容应脱离实际生活

B.教育过程应与社会生活直接联系

C.教师应完全放弃教材

D.学生需通过实践获取知识

12、汉字六书理论中，指形近字关系的称？

A.象形

B.会意

C.形声

D.假借

13、赫尔巴特提出教学阶段理论中，强调系统传授学科知识的是？

A.情感共鸣阶段

B.兴趣激发阶段

C.系统理解阶段

D.实践应用阶段

14、汉语拼音中，ü与j、q、x连写时要去掉两点，正确示例是？

A.jù

B.xué

C.yú

D.qí

15、《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出的课程核心素养包含？

A.科学精神、实践创新、责任担当

B.文化自信、自主发展、社会参与

C.自主学习、合作交流、批判思维

D.知识积累、问题解决、情感态度

16、汉字结构中，上下结构字卡的正确拆分是？

A.扎+工

B.扎+又

C.千+木

D.千+工

17、教育评价中，形成性评价的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.诊断学习问题并改进教学

C.制定统一教学标准

D.选拔优秀学生

18、汉语成语画蛇添足的字面含义是？

A.画好蛇后添加脚

B.画蛇时故意少画脚

C.画蛇时先画脚后画身

D.画蛇过程中多次修改

19、《中小学教育惩戒规则》规定，教师可采取的惩戒方式不包括？

A.责令公开检讨

B.暂停使用通讯工具

C.拆除学生课桌椅

D.约谈学生家长

20、汉字笔画顺序先横后竖的例外情况是？

A.丶（点）

B.丷（撇）

C.?（捺）

D.丿（弯钩）

21、教育目的的核心是培养符合社会发展需求的什么？

A.个体潜能

B.个性发展

C.社会需求

D.知识积累

22、不愤不启，不悱不发提出的教育原则是？

A.因材施教

B.知行合一

C.启发式教学

D.系统性教学

23、汉字结构六书中属于象形文字的是？

A.指事

B.象形

C.会意

D.形声

24、课程设计中的最近发展区理论由谁提出？

A.布鲁姆

B.维果茨基

C.巴格莱

D.夸美纽斯

25、《义务教育语文课程标准》中识字教学的核心目标是？

A.提高阅读速度

B.掌握汉字音形义

C.培养书法能力

D.强化语法学习

26、教育评价中发展性评价的主要功能是？

A.比较优劣

B.激发潜能

C.约束行为

D.选拔人才

27、汉语修辞设问的作用是？

A.增强逻辑性

B.引发读者思考

C.突出重点

D.增加趣味性

28、教育原则循序渐进强调的依据是？

A.学生兴趣

B.认知规律

C.教师经验

D.社会需求

29、《学记》中道而弗牵，强而弗抑，开而弗达体现的教学方法是？

A.讲读法

B.启发法

C.指导法

D.实验法

30、小学写作训练中观察日记的主要目标是？

A