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2025年学历类自考专业(小学教育)中外文学作品导读-课程与教学论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、下列关于《小王子》中玫瑰象征意义分析正确的是？

A.代表小王子对成人世界的妥协

B.比喻纯真与成人世界的精神冲突

C.指代小王子对地理知识的追求

D.反映作者对爱情观的悲观看法

2、鲁迅《从百草园到三味书屋》教学设计中，体现做中学原则的环节是？

A.学生朗读《二十四孝图》并背诵

B.通过植物标本制作理解自然知识

C.模仿先生读书姿势的模仿环节

D.对比古今教育方法的讨论活动

3、课程评价中形成性评价的核心作用是？

A.作为最终成绩评定依据

B.促进教学过程中持续改进

C.替代终结性评价的使用

D.仅用于教师自我反思

4、下列属于多元智能理论提出者的是？

A.布鲁姆

B.加德纳

C.斯金纳

D.维果茨基

5、《孔乙己》中长衫意象的象征意义是？

A.封建礼教对知识分子的束缚

B.维护体面却脱离现实的虚伪

C.旧式文人经济地位的体现

D.争取平等权利的象征物

6、项目式学习在小学语文教学中常用于？

A.古诗词背诵竞赛

B.红色故事会主题探究

C.拼音书写格式比赛

D.课本剧排演活动

7、《安徒生童话》中皇帝的新装讽刺对象是？

A.虚伪的权贵阶层

B.盲从的群众心理

C.追求财富的商人群体

D.保守的宗教势力

8、课程设计逆向设计模式强调？

A.先确定评价标准再设计教学

B.以教材内容为中心组织活动

C.跟随学生兴趣随机调整目标

D.严格遵循教学大纲顺序实施

9、《西游记》中孙悟空三打白骨精体现的文学手法是？

A.夸张与对比

B.捧打结合

C.铺垫与呼应

D.隐喻与象征

10、最近发展区理论适用于？

A.挑选能力相近学生组成小组

B.设计略高于当前水平的任务

C.制定五年期个人发展计划

D.建立学科竞赛选拔机制

11、《诗经》的体例以四言诗为主，其代表作品不包括以下哪部？

A.《关雎》

B.《蒹葭》

C.《离骚》

D.《采薇》

12、法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》通过以下哪个人物揭示了资本主义社会的虚伪？

A.马克西姆

B.罗瓦涅夫人

C.芭比儿

D.拉佛勒特

13、杜威提出的“教育即生活”理论强调教育的核心目标是？

A.社会改造

B.个性发展

C.标准化考核

D.道德说教

14、中国现代文学巨匠老舍的代表作《骆驼祥子》主要描写了北平城哪种社会现象？

A.土地兼并

B.工人抗争

C.市井百态

D.革命斗争

15、下列哪部作品是俄国作家陀思妥耶夫斯基的代表作？

A.《罪与罚》

B.《红与黑》

C.《战争与和平》

D.《安娜·卡列尼娜》

16、布鲁姆教育目标分类学中，评价维度由低到高依次是？

A.记忆→理解→应用→分析→评价→创造

B.记忆→理解→应用→分析→创造→评价

17、下列哪部作品被鲁迅称为“中国现代小说的文学丰碑”？

A.《阿Q正传》

B.《子夜》

C.《边城》

D.《呐喊》

18、维果茨基提出的“最近发展区”理论强调教学应关注学生的？

A.已知知识

B.潜在能力

C.个性差异

D.学习兴趣

19、莎士比亚戏剧《麦克白》中“明天，明天，又明天”的台词出现在哪幕？

A.第三幕五场

B.第四幕三场

C.前三幕均出现

D.以上均不

20、形成性评价的主要作用是？

A.确定学生最终成绩

B.提供过程性反馈

C.简化教学流程

D.强化教师权威

21、《小王子》中象征友谊的玫瑰为何具有独特性？

A.她会飞

B.她来自B612星球

C.她有尖刺保护自己

D.她能说出所有星球的名字

22、课程设计中的逆向教学设计强调的首要环节是？

A.制定评估标准

B.设计学习目标

C.确定教学活动

D.分析学生前备知识

23、《诗经》中关关雎鸠开篇的修辞手法属于？

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.对偶

24、多元智能理论中音乐智能的典型表现是？

A.逻辑数理能力

B.人际交往能力

C.自然探索能力

D.音乐节奏感知能力

25、《傲慢与偏见》中达西先生转变的关键行为是？

A.在舞会上邀请伊丽莎白

B.拒绝柯林斯求婚

C.整理舞会账单

D.向伊丽莎白求婚

26、建构主义学习理论强调的脚手架作用是？

A.完全替代学生自主思考

B.逐步搭建认知阶梯

C.强制统一学习进度

D.取消教师指导角色

27、《红楼梦》中草蛇灰线手法最典型的体现是？

A.黛玉葬花

B.元春省亲

C.贾瑞病亡

D.妙玉斗茶

28、课程实施中的生成性课程主要来源是？

A.教材内容

B.师生互动

C.教师经验

D.政策