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《编创与表演》大单元整体教学设计

单元背景与课程定位

在当前基础教育深化改革的背景下，艺术教育作为培养学生核心素养的重要组成部分，正逐步从传统的技能训练向综合能力培养转型。音乐、戏剧、舞蹈等艺术门类不再孤立存在，而是以跨学科融合的方式渗透于学生的审美体验、情感表达和创造性思维发展之中。《编创与表演》大单元的教学设计正是基于这一教育理念应运而生，旨在打破传统艺术课堂中“重模仿、轻创造”的教学模式，构建一个以学生为主体、以实践为核心、以创作为驱动的艺术学习生态。

本单元立足于义务教育阶段艺术课程标准对“表现”与“创造”两大核心素养的要求，聚焦学生在真实情境下的艺术