（45页PPT）复习任务群4　专题8　分点突破6　第2课时　变换句式.pptxVIP

;专题八语言文字运用

分点突破六仿用、变换句式

第2课时变换句式;提能训练练案[40];逐点突破?建知识之架构;●知识有图解;一、句式知识;句式类型;句式类型;句式类型;句式类型;二、变换句式的一般原则

1．保留原意原则

变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目本身是否作出要求，变换后的句子一定都要保留原意。为此，在具体操作中，与句式变换无关的文字可原封不动，必要时个别文字可以变动，如增、删、换、调等，但变动不要太多。

2．一一对应原则

每一种句式都有相对的同义句式，如长句与短句对应、主动句与被动句对应、整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式，避免戴。;3．简明连贯原则

在一定的语言环境下，句式的选择是为了收到理想的表达效果，属于修辞的范畴。一般地说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行，因此，在变换句式的同时，要注意语言的简明、连贯、通畅，防止顾此失彼。;三、变换句式的考查题型

变换句式，最主要的是需要我们细心地去寻找一个好的切入点，不可闭着眼睛瞎改一气。如果改得还不如原句，那么这种变换还有什么意义呢？

考向(一)长句与短句变换;?;?;1．长句变短句

长句修饰语(定语、状语)多，并列成分多，某一成分的结构比较复杂，将其变为短句，一般采用如下步骤：

(1)准确划分原句的主干和附加成分；

(2)把句子的主干抽取出来独立成句；

(3)将修饰成分如定语、状语等独立出来，让它们各成一个分句；

(4)根据短句的数量要求，如果修饰成分里面还有修饰成分，就依次把它抽取出来独立成句；

(5)思考所变的短句之间需何种关系才能保持原意，或直接按序排列，或用代词作主语，或用关联词连接，以达到连贯的要求；

(6)根据题干要求，检查答案。;(2024·全国甲卷，改编)请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立，俯视着多座海拔6000米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。

【我的分析】题干要求把长句改成几个较短的语句，应按照长句变短句的步骤进行变换。

(1)提取句子主干成句

____________(暖湿气流造就了田地和牧场。);(2)然后逐一划分这个长句子的成分，化为几个短句

____________(“带着充沛的水汽”是“暖湿气流”本身的特点，“在伊犁河谷一路长驱直入”是这股气流行动的区域、行动的特点，“造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场”是“暖湿气流”在伊犁河谷行动的两种结果，既然是两种结果，就可以分为两个短句来表述，即“造就了一片片麦浪滚滚的田地”“造就了水草丰美的牧场”。)

(3)最后，通过少量增删词语，将几个短句合理衔接在一起

【我的作答】___________________________________________;【答案】示例一：①暖湿气流带着充沛的水汽，②在伊犁河谷一路长驱直入，③造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。

示例二：①暖湿气流带着充沛的水汽，②在伊犁河谷一路长驱直入，③造就了一片片田地和牧场，④田地麦浪滚滚，⑤牧场水草丰美。;2．短句变长句

短句变换为长单句的基本方法是：

(1)从几个短句中选择一个基本句，作为长句的主干；

(2)将其他短句内容转化成定语、状语或补语，然后按一定的逻辑顺序加入到基本句中，注意核实有效信息是否遗漏；

(3)这里需要注意的是，有些短句变长句题，题干中有“整合主要的信息”的要求，这种情况实际是将压缩语段与句式变换综合在一起进行考查，在变换时要删去次要信息。;请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意，不超过40个字。

中国文人在书法中不断追求遒劲有力的“骨气”之美。《祭侄文稿》是一篇祭文，法家颜真卿，颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下了这篇文章。极度悲愤，故时见涂抹之迹，国耻家仇、民族大义流淌于字里行间，线条浑厚圆劲，力透纸背，结体俯仰变化很大，气势凛然。;【我的分析】题干要求把文中画波浪线的部分改成一个长句，应按照短句变长句的步骤进行变换。

(1)确定变换后的主干句

____________(《祭侄文稿》是一篇祭文。)

(2)将其他短句转换为修饰成分

____________(如把“法家颜真卿”换成定语“唐代书法家颜真卿”，把“颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下了这篇文章”换成“为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下的”。);(3)最后可增删个别词语，调整句子结构，使之连贯、通畅，注意该长句只有一套主谓宾。

【我的作答】________