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四川省2019年教师资格考试真题与解析

教师资格考试作为教师职业准入的关键环节，其重要性不言而喻。历年真题则是备考过程中不可或缺的宝贵资源，它不仅能帮助考生熟悉考试题型、把握命题规律，更能有效检验复习效果，查漏补缺。本文将聚焦四川省2019年教师资格考试的部分典型真题，进行深度解析，希望能为广大备考者提供有益的参考与启示。

一、《综合素质》（中学）真题解析

《综合素质》主要考查考生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及基本能力。我们选取几道具有代表性的题目进行分析。

（一）职业理念模块

例题：李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析，李老师的做法（）。

A.注重了学生发展的差异性

B.发挥了教学的专业自主性

C.注重了学生发展的主体性

D.提升了布置作业的有效性

解析：本题考查的是对现代学生观的理解。现代学生观强调学生是发展的人、独特的人和具有独立意义的人。题干中，李老师通过“作业札记”记录学生的“有趣的、特殊的现象”，并分析其“心理变化”，这体现了他关注到每个学生在作业过程中的独特表现和个体差异。这种做法的核心在于尊重学生的独特性，即差异性。

选项B“发挥了教学的专业自主性”，虽然李老师的做法确实体现了其专业性，但题干设问明确限定了“从学生观的角度”，因此B选项偏离了考查角度。选项C“注重了学生发展的主体性”，主体性强调学生是学习的主体，主动参与。题干中更多的是李老师对学生行为和心理的观察与分析，并未直接体现学生主体性的发挥。选项D“提升了布置作业的有效性”是李老师做法可能带来的结果，但并非“学生观角度”的直接体现。因此，正确答案为A。

（二）教育法律法规模块

例题：某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）。

A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障

C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利

D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利

解析：本题考查对教师权利的理解及相关教育法律法规的规定。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师享有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。产假是国家规定的福利待遇，教师在休产假期间，其工资待遇应照常发放，学校不得随意扣除。

该中学扣除休产假教师工资用于支付代课教师费用的做法，显然侵犯了教师的合法权益，是不合法的。选项C和D首先可以排除。选项B提到“代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障”，这虽然可能是事实，但并非本题的核心争议点。本题的关键在于学校是否有权扣除休产假教师的工资，而非代课教师工资的来源。因此，正确答案为A。

（三）教师职业道德规范模块

例题：张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享阅读收获，并及时对学生的分享进行点评。张老师的做法（）。

A.减轻了教师教学负担

B.拓展了学生学习资源

C.加重了学生学习负担

D.促进了教师专业发展

解析：本题考查对教师职业道德规范中“教书育人”和“关爱学生”等要求的理解。张老师鼓励课外阅读并组织“分享知识”活动，这一行为的出发点是促进学生的全面发展和知识积累。

选项A“减轻了教师教学负担”，题干中并未体现教师负担的减轻，反而张老师需要花费时间组织活动和点评，可能增加了工作量。选项C“加重了学生学习负担”，课外阅读和知识分享在教师的引导下，更多的是一种乐趣和拓展，而非额外的课业负担，因此C选项错误。选项D“促进了教师专业发展”，张老师的行为主要受益者是学生，虽然教师在过程中也可能有所收获，但并非题干所强调的重点。张老师引导学生分享阅读收获，实质上是利用学生间的学习成果作为新的学习资源，拓展了学生的学习途径和内容。因此，正确答案为B。

二、《教育知识与能力》（中学）真题解析

《教育知识与能力》（中学）主要考查教育学、心理学、教育心理学等相关知识的理解与应用。

（一）教育学原理模块

例题：我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.融合课程

解析：本题考查课程类型的区分。学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。其显著特点是知识的系统性和逻辑性。

“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）和“七艺”（文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐）都是将特定