【北师大版】七年级下册数学《1 认识三角形 (5)》PPT课件.pptxVIP

认识三角形（2）林妙雪

情景引入观察下面的三角形，并把它们的编号填入相应的椭圆内。①②③④⑤⑥⑦锐角三角形直角三角形钝角三角形

1.掌握三角形按边分类的方法，能够判定三角形是否为特殊三角形;2.探索并掌握三角形三边之间的关系，运用三角形三边关系解决有关问题．（重点、难点）学习目标

自主学习观察下面的三角形，想一想每个三角形的三条边的长度有什么样的特征？①②③abcbccbbb

探索新知顶角腰腰底边底角底角等腰三角形

探索新知1.有人说：等边三角形是特殊的等腰三角形，你认同吗？特殊在哪？认同，特殊在底边和腰相等。2.也有人说：等腰三角形一定是等边三角形，你认同吗？等腰三角形等边三角形不认同，等腰三角形不一定是等边三角形

探索新知三角形的分类笔记老师正在写哦!

探索新知我要到学校怎么走呀？哪一条路最近呀？为什么？图书馆学校小明家活动1

ABC路线1：从A到C再到B的路线走；路线2：沿线段AB走.请问：路线1、路线2哪条路程较短，你能说出根据吗？路线2较短；两点之间线段最短.由此可以得到：结论

探索新知活动2课本P85做一做计算每个三角形的任意两边之差，并与第三边比较，你能得到什么结论？结论

应用新知例1下列长度的三条线段能否组成一个三角形？(1)5cm,6cm,10cm(2)6cm,10cm,8cm(3)2cm,3cm,5cm(4)4cm,9cm,4cm

应用新知例2一个三角形的三边长分别为4，7，x，那么x的取值范围是()A．3＜x＜11B．4＜x＜7C．－3＜x＜11D．x＞3判断三角形边的取值范围要同时运用两边之和大于第三边，两边之差小于第三边．归纳A解析：∵三角形的三边长分别4，7，x∴7－4＜x＜7＋4，即3＜x＜11.

应用新知练习1小颖要制作一个三角形木架，现有两根长度为8cm和5cm的木棒，如果要求第三根木棒的长度是偶数，小颖有几种选法？第三根的长度可以是多少？∵x为偶数，∴小颖有5种选法.第三根木棒的长度可以是4cm，6cm，8cm，10cm，12cm.解：设第三根木棒长为xcm，有8-5＜x＜8+5，即3＜x＜13.

应用新知例3（1）如果等腰三角形的一边长是5cm,另一边长是8cm，则这个等腰三角形的周长为?（2）如果等腰三角形的一边长是4cm,另一边长是9cm,则这个等腰三角形的周长为?（3）如果等腰三角形的周长为18cm,一边长为4cm，求另外两边长?（18cm或21cm）（22cm）（7cm,7cm）

练习2已知等腰三角形的周长为18cm，如果一边长等于4cm，求另两边的长？解：若底边长为4cm，设腰长为xcm，则2x+4=18，解得x=7.若一条腰长为4cm，设底边长为xcm，则2×4+x=18，解得x=10.因为4+410，所以4cm为腰不能构成三角形.所以三角形另外两个边长都是7cm.应用新知

课堂小结

作业必做：1.课本86页，习题4.22.校本53页，4.1认识三角形（2），第1题到第8题。选做：2.校本53页，4.1认识三角形（2），第9题和第10题。

巩固提升例5若a，b，c是△ABC的三边长，化简|a－b－c|＋|b－c－a|＋|c＋a－b|针对练习：若a，b，c是△ABC的三边长，化简|a+b－c|-|a-b-c|-|a+c-b|