【北师大版】七年级下册数学《1 认识三角形 第3课时 三角形的中线、角平分线》PPT课件.pptxVIP

1认识三角形;1.了解三角形的角平分线、中线的概念并掌握其性质，

2.会用工具准确画出三角形的角平分线、中线;

3.学会用数学知识解决实际问题的能力，发展应用和自主探究意识，并培养学生的动手实践能力与合作精神;

;情境导入;(1)在纸上画出一个锐角三角形，确定它的中线.

你有什么方法？它有多少条中线？它们有怎样的位置关系?;在三角形中，连接一个顶点与它对边中点的线段，叫作这个三角形的中线(median).AE是BC边上的中线.;(2)钝角三角形和直角三角形的中线又是怎样的？

折一折，画一画，并与同伴交流.

;典例精析;;三角形的角平分线的定义:;每人任画锐角三角形、钝角三角形和直角三角形纸片各一个.

(1)你能分别画出这三个三角形的三条角平分线吗?

(2)你能用折纸的办法得到它们吗?

(3)在每个三角形中，这三条角平分线之间有怎样的位置关系?

;;例2如图,在△ABC中,∠BAC=68°,∠B=36°,AD是△ABC的一条角平分线，求∠ADB的度数.;1.AD是ΔABC的角平分线（如图），那么∠BAC=∠BAD；

2.AE是ΔABC的中线（如图），那么BC=BE.;3.如图,在△ABC中,∠1=∠2,G为AD中点,延长BG交AC于E,F为AB上一点,CF交AD于H,判断下列说法的正误.;4.在ΔABC中,CD是中线,已知BC－AC=5cm,ΔDBC

的周长为25cm,求ΔADC的周长.;5.如图,AE是△ABC的角平分线.已知∠B=45°,∠C=60°,求∠BAE和∠AEB的度数.;课堂小结