【北师大版】七年级下册数学《1 认识三角形 (18)》PPT课件.pptxVIP

;;;;理解三角形的有关概念、基本要素及符号表示;

;;1.请你在纸上画一个三角形，并说说你是怎么画的？

2.这些三角形有什么共同的特点？;

1.三角形的定义：

由的三条线段相接

所组成的图形叫做三角形。;3.观察并思考三角形的基本要素有哪些？;A;;;;;性质：三角形三个内角的和等于1800.

;例2

1.已知在△ABC中，∠A＝600，∠C=200，则∠B＝_______;;;

（1）从角来看，判断三角形的形状只需看是什么角.

（2）任意一个三角形中有两个锐角，最多有个直角或个钝角。

;;1.直角三角形ABC用符号“Rt△ABC”来表示.;2.直角三角形的两个锐角之间有什么关系呢？;1.

在下面空白处，分别填入“锐角”“钝角”或“直角”：

（1）如果三角形的三个内角都相等，那么它是三角形；

（2）如果三角形的一个内角等于另外两个内角之和，那么它

是三角形；

;2.

在Rt△ABC中，∠C=90。，∠A=2∠B,则∠B=;3.

1.如图，已知∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，

（1）图中有几个直角三角形？

分别是：

（2）∠1与∠B有什么关系？

（3）∠2与∠B有什么关系呢？

;这节课我们的收获有哪些？

;;例4

如图，一艘轮船按箭头所示方向行驶，C处有一灯塔，轮船行驶到哪一点时距离灯塔最近？当轮船从A点行驶到B点时，∠ACB的度数是多少？当轮船行驶到距离灯塔最近点时呢？

;;巩固练习：

如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于点D，BE平分∠ABC,AD,BE相交于点F.

(1)若∠CAD=36°，求∠AFE的度数；

（2）试说明：∠AEF=∠AFE