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小学六年级英语疑问句专项练习

在英语学习的旅程中，疑问句扮演着至关重要的角色。它们是我们探索世界、获取信息、进行交流的钥匙。对于小学六年级的同学们来说，熟练掌握各类疑问句的构成和用法，不仅是英语语法学习的重点，更是提升英语实际应用能力的基础。本次专项练习，我们将一同梳理六年级阶段常见的疑问句类型，并通过针对性的练习，帮助大家巩固知识，提升技能。

一、疑问句的基本类型与构成

英语中的疑问句主要有四大类：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。其中，前两类是我们小学阶段学习的重点。

（一）一般疑问句(GeneralQuestions)

一般疑问句通常用来询问一件事情或一个情况是否属实，需要用Yes或No来回答，因此也常被称为是非疑问句。

构成特点：

1.Be动词开头：句子中有am,is,are,was,were等be动词时，将be动词提到句首，句末用问号。

*例：Heisastudent.→Isheastudent?(他是学生吗？)

*例：Theywerehappy.→Weretheyhappy?(他们当时开心吗？)

2.情态动词开头：句子中有can,may,must,should,will,would等情态动词时，将情态动词提到句首，句末用问号。

*例：Shecanswim.→Cansheswim?(她会游泳吗？)

*例：Ishouldgonow.→ShouldIgonow?(我现在应该走吗？)

3.助动词开头：句子中只有实义动词（表示具体动作或状态的动词）时，需要在句首加助动词do,does或did。

*一般现在时：主语是第三人称单数时用does，其他人称用do。注意，用了does/do后，后面的实义动词要变回原形。

*例：Ilikeapples.→Doyoulikeapples?(你喜欢苹果吗？)

*例：Heplaysfootball.→Doesheplayfootball?(他踢足球吗？)

*一般过去时：无论主语是谁，都用did，后面的实义动词也变回原形。

*例：TheywatchedTVyesterday.→DidtheywatchTVyesterday?(他们昨天看电视了吗？)

回答方式：

*肯定回答：Yes,主语+be动词/情态动词/助动词(do/does/did).

*否定回答：No,主语+be动词/情态动词/助动词(do/does/did)+not.(isnot=isnt,arenot=arent,donot=dont,doesnot=doesnt,didnot=didnt)

*例：Issheyoursister?→Yes,sheis./No,sheisnt.

*例：Didyoufinishyourhomework?→Yes,Idid./No,Ididnt.

（二）特殊疑问句(SpecialQuestions)

特殊疑问句用于对句子中某一特定部分进行提问，以获取具体信息。句首通常有一个特殊疑问词(Wh-词)。

常见特殊疑问词及用法：

*What：询问什么（事物、动作等）。

*例：Whatisthis?(这是什么？)Whatdoeshedo?(他是做什么的？/他在干什么？)

*Who：询问谁（人，作主语或宾语）。

*例：Whoisthatgirl?(那个女孩是谁？)Whoareyoutalkingto?(你在和谁说话？)

*Whom：询问谁（人，作宾语，较正式，口语中常用who代替）。

*例：Whomdidyoumeetyesterday?(你昨天遇见谁了？)

*Whose：询问谁的（所属关系）。

*例：Whosebookisthis?(这是谁的书？)

*Where：询问哪里（地点）。

*例：Wheredoyoulive?(你住在哪里？)

*When：询问什么时候（时间）。

*例：Whenisyourbirthday?(你的生日是什么时候？)

*Why：询问为什么（原因），回答常用because。

*例：Whyareyoulate?(你为什么迟到了？)BecauseImissedthebus.

*How：询问怎么样（方式、程度、状况等）。

*例：How