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2026年教师招聘考试（初中语文专业知识）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）

1.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

2.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.①拟人②比喻、排比③反复、拟人

B.①比喻②排比、拟人③反复、比喻

C.①拟人②比喻、拟人③反复、比喻

D.①比喻②排比、比喻③反复、拟人

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

4.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上表述都正确。

5.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）

A.《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”，写出了诗人在东篱下采摘菊花，悠然间见到南山的情景，表现了诗人闲适、悠然的心境。

B.《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”，运用夸张的手法，写出了战火连续不断，诗人久盼家音的急切心情。

C.《雁门太守行》中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，从视觉和听觉两个角度，描绘了战争的激烈残酷。

D.《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，诗人认为周瑜在赤壁之战中取胜是因为东风的帮助，否则就会失败，表达了诗人对历史的无奈和感慨。

6.下列对文言文实词的解释，不正确的一项是（）

A.肉食者鄙（目光短浅）

B.小大之狱（案件）

C.弗敢加也（虚报）

D.神弗福也（福气）

7.下列对文言文虚词的意义和用法的判断，正确的一项是（）

①之：公将鼓之②其：其真无马邪

③于：舜发于畎亩之中④以：何以战

A.①助词，无实义②代词，代指千里马③从④凭借

B.①助词，无实义②难道，表反问语气③在④凭借

C.①代词，代指齐军②难道，表反问语气③从④用

D.①代词，代指齐军②代词，代指千里马③在④用

8.下列对现代文阅读的理解，正确的一项是（）

A.小说的三要素是人物、情节和环境，其中人物是小说的核心。

B.散文的特点是形散而神不散，“形散”主要指散文的取材广泛自由，表现手法不拘一格；“神不散”主要指散文要表达的中心思想明确而集中。

C.议论文的三要素是论点、论据和论证，其中论点是议论文的灵魂。

D.以上表述都正确。

9.下列对写作手法的判断，正确的一项是（）

①他饿得都可以把一头大象给吃了。

②他像一只小鸟一样快乐。

③他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

A.①夸张②比喻③排比

B.①比喻②夸张③排比

C.①夸张②排比③比喻

D.①排比②比喻③夸张

10.下列对语文课程目标的表述，不正确的一项是（）

A.语文课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。

B.语文课程目标的总目标和阶段目标都从识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面提出要求。

C.语文课程目标应着眼于学生语文素养的整体提高。

D.语文课程目标只注重知识与能力的培养，不注重情感态度与价值观的培养。

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在括号内，少选、多选、错选均不得分）

1.下列词语中，与“徘徊”意思相近的有（）

A.彷徨

B.徜徉

C.踌躇

D.犹豫

2.下列文学作品中，属于短篇小说的有（）

A.《项链》

B.《孔乙己》

C.《骆驼祥子》

D.《简·爱》

3.下