黔西南州金成实验学校2026年春季教师招聘备考题库（9名）及答案详解一套.docxVIP

黔西南州金成实验学校2026年春季教师招聘备考题库（9名）

第一部分单选题(50题)

1、英国科学家宣称，已找到了一种替代全球定位系统（GPS）的方法，而无需借助任何空间技术。研究发现，激光能够限制并冷却放置于真空条件下的原子，将温度降至绝对零度以上的百万分之一度。在这样的温度下，原子对地球的磁性和重力领域的变化极度敏感。研究者利用这些成果，可以在一台小型装置上限制原子，研究它们的波动，从而定位其运动，并准确查明它们的所在位置。此时，其踪迹定位工作会交由一个仅有1米长的装置来完成，关键在于如何把它打造成微缩装置，以便将其安装在智能手机之中。这段文字主要介绍的是（）

A.智能手机应用程序的革新

B.激光在科技创新中的新用途

C.新定位系统在前沿领域的应用

D.利用原子进行定位的原理

【答案】：D

【解析】文段先讲英国科学家找到替代GPS方法，接着阐述用激光冷却原子，原子在特定温度对地球变化敏感，利用此可定位原子运动，核心是介绍利用原子进行定位的原理。

2、球鞋:运动员:足球()

A.相机:游客:照片

B.原子弹:美军:广岛

C.酒杯:项羽:号令

D.钢笔:作家:小说

【答案】：D

【解析】运动员（职业）穿着球鞋踢足球，作家（职业）拿着钢笔写小说。

3、双因素理论中的双因素是指（）。

A.内部因素和外部因素

B.自然因素和社会因素

C.人为因素和政治因素

D.激励因素和保健因素

【答案】：D

【解析】双因素理论由美国心理学家赫茨伯格于1959年提出。该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个，一是保健因素，二是激励因素。保健因素是指造成员工不满的因素，包括公司政策和管理、技术监督、薪水、工作条件以及人际关系等。这些因素涉及工作的消极因素，也与工作的氛围和环境有关。激励因素是指能让员工感到满意的因素，包括工作本身、认可、成就和责任，这些因素涉及对工作的积极感情，又和工作本身的内容有关。而内部因素和外部因素、自然因素和社会因素、人为因素和政治因素并非双因素理论所指的双因素。所以该题应选激励因素和保健因素。

4、古诗说“王子去求仙，丹成入九天，洞中方七日，世上已千年”。这是用神话形式说明时间()

A.是客观的

B.是有限的

C.是可知的

D.是相对的

【答案】：D

【解析】“洞中方七日，世上已千年”体现出在不同空间时间流逝速度不同，这说明时间不是绝对不变的，而是相对的，所以此诗用神话形式说明了时间是相对的。

5、据统计，我国收入差距拉大问题已持续20年，全国最富有家庭与最贫穷家庭的人均可支配收入差距已超过8倍。针对当前我国贫富差距持续扩大的现状，国家应采取的措施是（）。

A.大力发展公有制经济，限制非公有制经济的过快发展

B.利用财政、税收等杠杆，对收入再分配进行科学的调控

C.淡化市场竞争，注重讲究分配公平，不断提高就业率

D.解决低收入者的人身保险和财产保险问题，排除其后顾之忧

【答案】：B

【解析】在我国社会主义市场经济体制下，针对贫富差距继续扩大的现状，需要综合运用多种政策工具进行调节。对于大力发展公有制经济并限制非公有制经济过快发展这一举措，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在促进经济增长、增加就业、激发市场活力等方面具有重要作用。我们应坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，而不是限制其发展，所以此措施不符合市场经济发展要求，不能有效解决贫富差距问题。利用财政、税收等杠杆对收入再分配进行科学调控，是国家调节收入差距的重要手段。财政政策可以通过转移支付、社会保障等方式，将一部分财富从高收入群体转移到低收入群体，缩小贫富差距；税收政策可以通过累进税制等方式，对高收入者征收较高的税，调节收入分配格局，促进社会公平，该措施具有现实可行性和有效性，能够在一定程度上缓解贫富差距扩大的问题。淡化市场竞争并注重分配公平同时提高就业率的做法，市场竞争是市场经济的基本特征之一，它能够促进资源的优化配置和经济的效率提升。淡化市场竞争会降低经济活力和效率，不利于经济的长期发展。而且提高就业率虽然是解决民生问题的重要方面，但不能单纯依靠淡化市场竞争来实现，应通过促进经济发展、优化产业结构等方式创造更多就业机会。所以这种措施不具有合理性和可持续性。解决低收入者的人身保险和财产保险问题，虽然保险可以为低收入者提供一定的风险保障，但这只是解决了他们在风险发生时的经济补偿问题，并不能从根本上调节收入分配，缩小贫富差距。它只是一种辅助性的保障措施，不能替代对收入分配的宏观调控。综上，国家应采取的措施是利用财政、税收等杠杆，对收入再分配进行科学的调控。

6、拮据：宽裕（）

A.简单：杂乱

B.阳春白雪：下里巴人

C.侵蚀：削弱

D.相向而行：南辕北辙