高二数学（选修-人教B版）-导数复习（2）-3学习任务单.pdfVIP

《导数复习（2）》学习任务单

【学习目标】

1.对利用导数研究函数的性质，特别是函数的单调性、极值、最值，思路清

楚，计算准确，书写规范；

2.了解对于综合问题，如何读题审题，抽丝剥茧，层层递进，转化为熟悉的

问题；

3.体会感悟分类讨论，等价转化，数形结合等数学思想的应用.

【课上任务】

1.会求曲线上一点的切线方程，知道如何用直线的解析特征来描述直线的位

置关系.

2.学会将几何对象的位置关系转化为不等式的恒成立问题，继而转化为函数

的最值问题.

3.掌握分离变量求参数的取值范围.

4.掌握含参一元二次不等式求解的分类技巧.

5.有函数与方程、不等式的数学思想，利用函数的性质来证明不等式.

6.对于综合问题，如何读题审题，抽丝剥茧，层层递进.理解等价转化，数形

结合的数学思想.

【学习疑问】

1．哪段讲解没听明白？

2．面对综合问题，你有直面困难，迎难而上的勇气吗？有不折不挠，坚持

到底的毅力吗？

3．还有什么困惑？

【课后作业】

132

设函数f(x)xxx.

4

(1)求曲线yf(x)的斜率为1的切线方程；

(2)当x[2,4]时，求证：x6f(x)x;

(3)设F(x)|f(x)(xa)|(aR),记F(x)在区间[2,4]上的最大值为M(a)，当

1

最小时，求的值.

M(a)a

【课后作业参考答案】

32328

(1)f(x)x2x1,令f(x)1，即x2x11，得x0或x，

443

88

又f(0)0,f()，所以曲线的斜率为1的切线方程是

327

64

yx或yx.

27

（2）令g(x)f(x)x,x[2,4]，

132328

由g(x)xx，得g(x)x2x，令g(x)0得x0或x.

443

g(x),g(x)的情况如下：

所以gmin6,gmax0，故6g(x)0,即x6f(x)x.

(3)由（2）知，

当a3时，M(a)F(0)|g(0)a|a3；

当a3时，M(a)F(2)|g(2)a|a63；

当a3时，M(a)3；

综上，当M(a)最小时，a3.

2