高二数学（选修-人教B版）-导数复习（2）-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题导数复习（2）

学科数学学段：高中年级高二

教材书名：普通高中课程标准实验教科书数学选修1-1（B版）

出版社：出版日期：年月第二版

人民教育出版社20074

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.掌握利用导数研究函数的性质的方法，熟悉解题过程，规范解题格式；

2.了解对导数综合应用的读题审题、分析转化的一般思路.

3.加深对函数与方程，等价转化，数形结合等数学思想方法的理解.

教学重点：利用导数来研究函数的单调性与极值，零点等性质.

教学难点：导数的综合应用.

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

上节课我们复习了导数的有关概念，研究了函数的单

调性与极值，并且利用单调性与极值解决了有关函数零点开门见山，指明复习

引入

的问题，今天我们继续复习导数的综合应用.课的主题.

利用函数的性质来

R

例.已知定义在上的函数f(x)满足f(1)3，且处理不等式，感悟函

新课数与方程，函数与不

R

和f(x)的导函数f(x)在上恒有f(x)2，求解不等等式的数学思想.

例题

式f(x)2x1.

利用反例，说明求导

1

运算对不等关系不

解：构造函数F(x)f(x)(2x1)，则

成立.

F(1)f(1)(211)330，而

R

F(x)f(x)2，因为f(x)2在上恒成立,所

Rx1

以，在上单调递减，当时，

F(x)0F(x)

F(x)F(1)0，所以不等式f(x)2x1的解集为

(1,).

要求学生深刻理解