高二数学（选修-人教B版）-二项式定理（1）-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

1

课题二项式定理（）

学科数学学段：高中年级高二

书名：普通高中课程标准实验教科书数学选修2-3（B版）

教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2007年4月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1．掌握二项式定理及其简单应用；

2．发展观察、归纳、类比、猜想的意识，提高发现问题、探求问题和逻辑推理能力，养成

科学的思维方式；

3．培养勇于探索，勇于创新的个性品质，感受和体验数学的简洁美、和谐美和对称美．

教学重点、难点：

二项式定理及其应用．

教学过程

教学

主要教学活动设置意图

环节

222学生很容易想到用递

aba2abb，

推的方式求二项展开

引入322

ab(a2abb)(ab)式，当幂指数比较小

3223的时候还可以，但是

a3ab3abb，

43223当幂指数比较大的时

ab(a3ab3abb)(ab)

候，既不容易得结果，

432234

a4ab6ab4abb，也缺乏严格的推理证

……

明，所以引入新课内

n

ab?容．

同学们可以拿出几枚硬币，今天我们研究一下这个问题．激发学生兴趣．

【问题1】abcd的展开式是什么样的？



取出1枚五角硬币和1枚一元硬币，两枚硬币水平摆

放在桌面上，观察向上的面，有几种可能？

a

设五角硬币的正面为，反面为；一元硬币的正面

b