部编人教版小学数学四年级下册第5单元测试题.docxVIP

同学们，经过一段时间对三角形知识的学习，相信大家都有了不少收获。这份测试题旨在帮助大家巩固所学，查漏补缺，希望大家认真对待，发挥出自己的最佳水平。请仔细读题，认真作答，书写工整。

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.由（）条线段（）连接而成的图形叫做三角形。三角形有（）个顶点，（）条边，（）个角。

2.三角形具有（）性，生活中很多物体利用了这一特性。如：（）（举一个生活中的例子）。

3.三角形任意两边之和（）第三边。

4.在一个三角形中，∠1=30°，∠2=60°，∠3=（）°，这是一个（）三角形。

5.一个等腰三角形的顶角是100°，它的一个底角是（）°。如果它的一个底角是45°，它的顶角是（）°，这也是一个（）三角形。

6.等边三角形也叫（）三角形，它的三个角都是（）°，它有（）条对称轴。

7.我们学过的三角形按角分，可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。

8.一个三角形中至少有（）个锐角，最多有（）个钝角。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.三角形越大，它的内角和就越大。（）

2.等边三角形一定是锐角三角形。（）

3.一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（）

4.用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的小棒可以围成一个等腰三角形。（）

5.直角三角形只有一条高。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。

A.3cm、4cm、5cm

B.4cm、4cm、6cm

C.2cm、3cm、5cm

2.一个三角形的两个内角分别是45°和65°，这个三角形是（）。

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

3.等腰三角形的一个底角是70°，它的顶角是（）。

A.70°

B.40°

C.55°

4.一个三角形中，最多有（）个直角。

A.1

B.2

C.3

5.下列图形中，具有稳定性的是（）。

A.长方形

B.平行四边形

C.三角形

四、看清数据，准确计算(共12分)

求出下面每个三角形中未知角的度数，并写出它是什么三角形。（每小题3分，其中度数2分，三角形类型1分）

1.∠1=35°，∠2=55°，求∠3。

2.∠1=90°，∠2=30°，求∠3。

3.∠1=120°，∠2=30°，求∠3。

4.一个等腰三角形，顶角是80°，求它的一个底角。

五、动手操作，智慧无限(共13分)

1.画一个三角形，使其三个角分别为40°、60°、80°。（请标出各角的度数）（4分）

2.在下面的三角形中，画出指定底边上的高。（4分）

（此处应有一个三角形图形，并标出一条底边，由于文本限制，请同学们自行在练习本上画一个锐角三角形，并指定一条底边）

3.李大伯家有一块等腰三角形的菜地，其中两条边的长分别是5米和10米。要在菜地的边上围上篱笆，篱笆至少长多少米？（5分）

六、走进生活，解决问题(共30分)

1.一个三角形的广告牌，其中一个角是70°，另一个角是55°，第三个角是多少度？这是一个什么类型的三角形？（6分）

2.一块三角形的玻璃，不小心摔碎了（如图，此处应有一个破损三角形玻璃的示意图，显示两个完整的角和部分边，例如显示∠A=60°，∠B=40°，和连接AB的完整边）。现在要去玻璃店配一块一模一样的玻璃，至少要带哪块碎片去？为什么？（6分）

3.一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是75°，它的顶角是多少度？如果它的顶角是70°，那么它的一个底角是多少度？（7分）

4.用一根长28厘米的铁丝围成一个等腰三角形。

（1）如果腰长是10厘米，那么底边长多少厘米？（4分）

（2）如果底边长是10厘米，那么腰长多少厘米？（4分）

（3）想一想，围成的等腰三角形的腰长可以是12厘米吗？为什么？（5分）

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卷尾寄语：

同学们，题目都做完了吗？是不是感觉对三角形的认识更深了一步？记得检查一下，看看有没有漏做的题目，或者因为粗心写错的答案哦！学习就像盖房子，每一块知识的“砖头”都要砌牢固。希望这份测试能成为你学习路上的一块垫脚石，帮助你更好地前进！

参考答案及评分建议：(此部分供教师或家长参考，学生作答时无需写出)

一、用心思考，正确填写

1.三，首尾顺次，三，三，三

2.稳定，（答案不唯一，如：自行车车架、屋顶的桁架等）

3.大于

4.90，直角

5.40，90，直角

6.正，60，三

7.锐角，直角，钝角

8.两，一

二、仔