宁夏石嘴山第一中学2025-2026学年第一学期高二年级12月考生物试卷含答案.pdfVIP

石嘴山市第一中学2025-2026学年第一学期高二年级12月考

生物试题

一、单选题：本题共48分。

1．下列与生物进化相关的说法正确的是（）

A．新物种的形成一定要经过隔离

B．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变

C．变异是不定向的，自然选择会引导生物变异的方向

D．为进化提供原材料的是基因突变和基因重组

2．大熊猫与小熊猫是同域分布的不同物种，属食肉目，但皆以竹子为主食，大熊猫99%的

食物都是竹子，小熊猫喜食箭竹的竹笋、嫩枝和竹叶等。大熊猫属于熊科，小熊猫属于小熊

猫科，与其他食肉目动物比较，大熊猫与小熊猫前足皆多出一根手指——伪拇指，如图所示。

下列推断错误的是（）

A．大熊猫与小熊猫物种不同体现了群落多样性

B．大熊猫与小熊猫的基因库存在较大差异，二者之间存在生殖隔离

C．自然选择导致存在伪拇指的小熊猫能更好地适应其生存环境

D．食肉目的大熊猫以竹子为主食，是大熊猫与环境协同进化的结果

3．下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（）

A．植物的生长是由单侧光引起的

B．生长素在细胞内可由色氨酸合成

C．生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长

D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同

4．如图为某高等动物体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）

A．③中的物质大部分进入②，少部分渗入①

B．碳酸氢盐的形成和抗体的合成可发生在①中

+

C．内环境④的K、O2浓度和渗透压基本相同

D．若④是血管壁细胞，则其生活的内环境是①和③

5．科学家将多对果蝇置于瓶中并供应一定量的食物进行饲养，每天果蝇所产出的后代成活

的数量、成虫的寿命与种群密度的关系如图所示。下列叙述正确的是（）

A．若将一对果蝇置于相同条件下，则其种群数量将呈“J”形增长

B．该果蝇种群的环境容纳量与种群密度无关

C．由图可知，成虫的寿命与种群密度呈负相关

D．由图可知，种群密度越大，果蝇后代存活率越高

6．如图表示草原野兔迁入另一个草原生态系统后，其种群增长速率随时间变化的曲线。下

列叙述错误的是（）

试卷第2页，共8页

A．在t0﹣t2时间内，t1时野兔的种群数量最大

B．t1时野兔的出生率大于死亡率

C．若t1时种群数量为N，则t2时种群数量为2N

D．在t0﹣t2时间内，野兔的种群数量呈“S”型增长

7．研究人员研究了植物激素IAA（生长素）和6－BA（细胞分裂素）对汉麻叶片中POD

酶活性的影响，结果如图所示。下列说法错误的是（）

（注∶横坐标中CK为对照组，IAA和6－BA后面数字表示浓度，单位为mg/L）

A．IAA处理使雌麻叶片中POD酶的活性受到了抑制

B．IAA处理使雄麻叶片中POD酶活性均低于相同处理的雌麻

C．6－BA对雌麻叶片和雄麻叶片中POD酶活性的影响分别为抑制和促进

D．植物激素的种类和浓度是该实验的自变量，汉麻的性别是无关变量

8．植物的生长、发育和休眠等过程受植物激素的调节，同时也受基因表达的调控。下列相

关叙述不合理的是（）

A．在果实中与乙烯合成相关的基因低表达可延迟果实成熟

B．在胚芽鞘中赤霉素受体基因高表达会使胚芽鞘的伸长生长加快

C．在顶芽组织中生长素载体基因高表达有助于解除顶端优势

D．在种子中与脱落酸合成相关的基因低表达会使种子不易休眠

9．研究人员用某过敏原刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型。将这批小鼠分成四组，

再用该过敏原刺激模型小鼠，诱发其发生过敏反应，诱发前的0.5h和诱发后的6h，在B、

C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0%、3%、6%、9%的青蒿素乳膏，同时A组为健康小鼠

做对照。诱发48h后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数(一般情况下胸腺越重，胸腺指数越

大)，结果如图。下列叙述错误的是（）

A．胸腺是T淋巴细胞成熟的场所，其质