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情境教学法在高中物理教学中的信息技术应用研究论文

摘要：本文以情境教学法为研究核心，探讨其在高中物理教学中的信息技术应用，旨在提升学生对物理学科的兴趣、理解和实践能力。通过分析情境教学法的理论依据、实际应用及其在信息技术支持下的有效性，本文提出了情境教学法在高中物理教学中的具体实施策略。

关键词：情境教学法；高中物理；信息技术；教学策略

一、引言

（一）情境教学法在高中物理教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣

情境教学法通过构建生动、具体的教学情境，将抽象的物理概念与学生的生活实际相结合，从而激发学生对物理学科的兴趣。在高中物理教学中，学生对物理学科的兴趣往往是他们深入学习、探索未知的关键。