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基于信息技术的小学语文翻转课堂实践探究论文

摘要：本文以信息技术为支撑，探讨小学语文翻转课堂的实践策略。通过分析翻转课堂的概念，结合信息技术手段，提出具体实践方法，旨在提高小学语文教学质量，培养学生自主学习能力。

关键词：信息技术；小学语文；翻转课堂；实践探究

一、概念阐述

（一）翻转课堂的概念

1.翻转课堂的定义

翻转课堂，又称颠倒课堂，是指将传统的课堂教学模式进行颠倒，将课堂讲授与课后自学相结合，让学生在课堂外自主学习，课堂上进行讨论、交流、实践的一种教学方式。这种模式旨在培养学生的自主学习能力，提高教学效果。

2.翻转课堂的特点

翻转课堂具有以下特点：首先，教学重心由教师向学生转移，