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小学科学教学：A4纸六边形蜂窝结构纸桥承重实验报告论文

摘要：本论文以小学科学教学为背景，通过A4纸六边形蜂窝结构纸桥承重实验，探讨其在科学教育中的应用价值。通过实验，引导学生深入理解蜂窝结构的特点及其在现实生活中的应用，培养学生的观察、动手能力和创新思维。

关键词：小学科学教学；A4纸；六边形蜂窝结构；纸桥承重实验

一、引言

（一）实验背景与意义

1.提升小学生科学素养

在当前教育背景下，科学素养已成为我国基础教育阶段的核心素养之一。通过A4纸六边形蜂窝结构纸桥承重实验，可以使小学生亲身体验科学探究的过程，培养他们的观察、分析、实验和创新能力。这有助于提高小学生的科学素养，为他们的未来发展