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气吞山河英雄志，笔底波澜见真章——部编版语文九年级上册《水浒传》中考模拟试题精编

前言

《水浒传》作为中国古典四大名著之一，亦是部编版语文九年级上册的重要必读内容。其跌宕起伏的情节、栩栩如生的英雄群像、深刻的社会批判精神，使其成为历年来中考语文考查的热点与重点。本套模拟试题严格依据最新课程标准及中考命题趋势，结合九年级上册教材对《水浒传》的学习要求，力求全面考查学生的名著阅读素养，包括识记积累、理解分析、鉴赏评价及拓展运用能力。试题注重基础性与综合性的统一，经典性与创新性的结合，希望能为同学们的备考提供有益的参考与指引。

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部编版语文九年级上册《水浒传》中考模拟试题

（考试时间：150分钟满分：120分）

注意事项：

1.本试卷共X页，四大题，满分120分。考试用时150分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。

3.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共XX分）

1.根据提示填空。（每空X分，共X分）

（1）《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初的小说家_________（人名）。小说以北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义为题材，生动地描写了众多草莽英雄从各自反抗到聚义梁山，直至接受招安、最终失败的全过程。

（2）《水浒传》中，许多英雄人物都有各自的绰号，如“及时雨”是_________，“智多星”是_________，“豹子头”是_________，“黑旋风”是_________。

（3）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是《水浒传》中的著名回目。其中，“花和尚”指的是_________，这个情节表现了他_________的性格特点。

2.下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（）（X分）

A.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉就有一百单八将，他们性格各异，既有共性又有个性。

B.小说语言通俗生动，充满生活气息，人物对话富有个性化，如李逵的粗豪直率，鲁达的嫉恶如仇，武松的勇武果断。

C.“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩情节，策划这一行动的是宋江，他足智多谋，利用天气炎热和押运队内部矛盾成功劫取了生辰纲。

D.小说通过描写梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，深刻揭示了“官逼民反”的社会现实和农民起义的局限性。

二、阅读理解（共XX分）

（一）阅读下面《水浒传》的选段，完成3-6题。（共X分）

（选段略，可选取“鲁提辖拳打镇关西”或“智取生辰纲”或“林教头风雪山神庙”等经典段落，约____字）

3.选段出自《水浒传》中的哪个故事情节？请简要概括其主要内容。（X分）

4.选段中主要刻画了哪个人物形象？请结合选段内容分析其主要性格特征。（X分）

5.赏析选段中画线句子的表达效果。（提示：可从描写方法、修辞手法等角度赏析）（X分）

（此处需在选段中预设1-2处画线句子，例如：鲁达的动作描写，或环境描写，或人物语言描写等）

6.结合整部小说，说说这个故事情节对该人物的成长或梁山的发展有何重要意义？（X分）

（二）阅读下面的材料，完成7-9题。（共X分）

材料一：《水浒传》中的“义”

《水浒传》中，“义”字贯穿始终。“义”是鲁智深“拳打镇关西”的见义勇为；是武松“醉打蒋门神”的快意恩仇；是李逵“江州劫法场”的兄弟情深；更是梁山好汉“替天行道”的共同旗帜。这种“义”，既有江湖义气的成分，也包含着对公平正义的追求，对贪官污吏的反抗。然而，这种“义”也有其局限性，如有时过于强调哥们义气而忽视了法律和道德的底线。

材料二：

“侠”字在《说文解字》中被解释为“俜也。从人夹声。”最初指的是持械护卫主人的侍从。后来，“侠”的内涵不断丰富，逐渐演变为一种精神品质——见义勇为、舍己为人、不畏强权、打抱不平。中国传统文化中，“侠”文化源远流长，从《史记·游侠列传》中的朱家、郭解，到唐代传奇中的聂隐娘、红线女，再到《水浒传》中的梁山好汉，“侠”的形象始终深受民众喜爱。

7.材料一认为《水浒传》中的“义”有哪些内涵？请简要概括。（X分）

8.结合材料一和材料二，说说《水浒传》中的“好汉”与传统意义上的“侠”有何异同。（X分）

9.你如何看待《水浒传》中所体现的“义”？请结合具体人物和情节，谈谈你的看法。（X分）

三、名著阅读（共XX分）

10.《水浒传》塑造了一系列深入人心的英雄形象。请从下面两个人物中任选其一，结合其主要经历，分析其形象特点，并说说你对这个人物的评价。（X分）

A.林冲B.武松