历史试卷答案【高一】广西壮族自治区桂林市广西师大附中2025年秋季学期高一期中考试(11.18-11.20).docxVIP

广西师范大学附属中学2025年秋季学期期中考试

高一年级历史试题参考答案

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

B

B

B

B

A

A

B

C

B

题号

11

12

13

14

15

16

答案

A

A

C

A

C

D

1．【答案】D【解析】根据材料可知，中国人的姓名顺序与西方不同。结合所学可知，古代中国宗法制观念有浓厚的血缘色彩，家族重视血缘关系。因此，中国人把姓排在前，反映了宗族家族血缘色彩浓厚，D项正确；郡县制是地方行政机构，不影响姓名的顺序，排除A项；中国的姓名顺序反映家族血缘的特点，而书写习惯对中西姓名的顺序没有影响，排除B项；专制主义的强大是指君权的独裁专断，而与姓名顺序没有关系，排除C项。故选D项。

2．【答案】B【解析】略

3．【答案】B【解析】略

4．【答案】B【解析】材料表格中春秋战国时期各派提出了不同的治国主张，儒家主张德治，墨家主张兼爱、非攻、尚贤，道家主张无为而治，法家主张法治，结合所学可知，春秋战国时期处于大变革和社会转型时期，面对社会现实，各派纷纷提出改造社会的方案，重建政治秩序，故选B项；据所学可知，官僚政治是具有机能专业化、职务凭资格、行动按固定规章办事、权力分等级等特点的系统行政管理，与材料内容不符，排除A项；加强中央集权仅是法家的思想主张，不符合材料主旨，排除C项；材料主旨是各学派的治国主张，变革选官制度仅是其中之一，比较片面，排除D项。

5．【答案】B【解析】据题干秦朝中央和地方行政结构图可知，其基本构建了从中央到地方的全套的行之有效的行政机构，说明秦朝的国家治理体系基本形成，故选B项；据所学可知，以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举制为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的监察制度，是中国古代政治制度高度成熟的表现，排除A项；在郡县制之下，地方服从中央，并没有实现“分权”，排除C项；在郡县制之下，地方服从中央，但是并不能扩大为“彻底消除”封建割据的隐患，排除D项。

6．【答案】A【解析】材料中迁陵县处理文书需“别书二牒”规范流程，文书传递“日行百里”强调时效，每月“上计”上报数据且误差超三日罚一甲，这些规定通过标准化文书处理和严格时间管控，强化了中央对地方行政的监督与控制，故选A项；秦朝虽推行郡县制，但材料仅描述县级文书操作，未涉及地方自治体系如分封制的存废或取代问题，排除B项；材料重点在文书处理流程及时效，非讲法制对基层行政作用，排除C项；秦朝以法家思想治国，官吏考核基于数据上报和罚则，儒家伦理在汉代才成为考核核心，排除D项。

7．【答案】A【解析】略

8．【答案】B【解析】据材料“在内蒙古察右后旗及云南玉溪等地都有出土”可知，边疆许多地区出土了类似纹饰的铜镜，说明汉代边疆地区交往频繁，体现了民族交融的情况，故选B项；据所学可知，儒学正统地位的确立是在汉武帝时期，与材料时间不符，排除A项；这些铜镜可能是汉朝传入边疆地区，并非边疆原产，不能说明边疆地区手工业的进步，排除C项；材料主旨是汉代边疆地区出土的铜镜类似，不能说明统一多民族国家的巩固，排除D项。

9．【官方答案】C【官方解析】南北朝以前，汉字“川”只有“水道、河流”之意。南北朝时期，随着民族交流的加强，“川”字在“水道、河流”语义之外，又有了鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思，义项得以扩展。“川”字义项的变化，体现出南北朝时期的民族交融促使汉语言文字对鲜卑语义有所吸收，进而使汉语言文字的词汇和义项得到扩展。汉语言文字是中华文化的重要组成部分，其词汇和义项的扩展，进一步丰富了中华文化的内涵，故C项正确。民族交融有利于缩小南北方之间的差距，但南北差距的缩小涉及经济、政治、文化等多个方面的因素，而非题干中单一汉字义项的扩展所能反映，故排除A项；民族交融有利于维护国家统一，但题干中的单一汉字义项的扩展不足以证明“民族交融奠定了统一基础”，故排除B项；不同民族风俗各异，民族间的相互交融可以为文学发展提供丰富题材，但汉字义项扩展体现的是语言文字的变化，未能体现出文学题材的拓展，故排除D项。

10．【答案】B【解析】本题考察南北朝时期江南地区的开发。从题干中“荆城、扬州”可知，题干描述的是南方经济的发展，故A项错误，题干并未涉及到民族交融，C项错误，南朝刘宋时期，还没有统一，故D项错误。

11．【答案】A【解析】根材料“唐朝天宝十四年……纳税人口数的变化情况”和图表数据可知，唐朝从天宝十四年到乾元三年，户籍数、人口数和纳税人口数都出现下降趋势，尤其是人口数急剧下降，结合所学可知，安史之乱后，藩镇割据，唐朝对全国的统治力大幅衰弱，战乱和