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1.3有理数的加减法
1.3.1有理数的加法
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.有理数的加法法则.
（1）同号两数相加，取相同的，并把绝对值;
（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值的加数的符号，并用较大的绝对值减去
的绝对值;
（3）互为相反数的两个数相加得;
（4）一个数同零相加仍得.
思路解析：法则有同号、异号、零三种情况分别运算.
：（1）符号相加（2）较大较小（3）0（4）这个数本身
2.小学里学过的加法交换律、结合律在有理数运算中仍然适用.利用加法运算律可以使运算
简便.
（1）同号：先把正数与负数分别结合以后再.
（2）凑整：先把某些加数结合凑为再相加.
（3）相反数：先把互为的数结合起来.
（4）同分母：遇有分数，先把结合起来.
思路解析：利用运算法，把数的加法、进行分类运算、简化计算.
：（1）相加（2）整数（3）相反数（4）同分母分数
3.计算下列各题：
（1）（+3）+（－12）＝；（2）（+20）+（+32）＝;
122007
（3）（－3）+（－）＝；（4）（－）+0＝.
232006
思路解析：根据有理数的加法法则进行.
（1）（+3）+（－12）=－（12－3）=－9；
（2）（+20）+（+32）=+（20+32）=52；
12121
（3）（－3）+（－）=－（3+）=－4；
23236
20072007
（4）（－）+0=－.
20062006
12007
：（1）－9（2）52（3）－4（4）－
62006
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.判断题：
(1)两个有理数的和为正数时，这两个数都是正数；（）
(2)两个数的和的绝对值一定等于这两个数绝对值的和；（）
(3)如果两个数的和为负，那么这两个加数中至少有一个是负数；（）
(4)两数之和必大于任何一个加数；（）
(5)如果两个有理数的和比其中任何一个加数都大,那么这两个数都是正数.（）
思路解析：(1)异号两数相加，当正数的绝对值较大时，和也是正数.(2)异号两数相加时，
和的绝对值等于这两数绝对值之差.(4)当两个加数中有一个负数或0时，它们的和必小于或
等于另一个加数.
：（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√
2.计算：
1
7
（1）(-)+(-)；（2）(-1.13)+(+1.12)；
6
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