幼儿语言表演教学与互动活动设计.pdfVIP

教学

一、教学目标：

1.让幼儿掌握并学会表演作品《六一儿童节联欢会主持词》

2.重难点：动物的造型的表情面貌，动物的内心世界更加丰富。

二、教学过程：

1.问好

小朋友们大家好，今天又和丹辉语言表演的何老师见面了，高兴不高兴啊，（高兴）来

向老师问声好，。现在请小朋友伸出漂亮的小手，我看看谁的小手最漂亮，（朋友小朋友，我来

问声好。何老师何老师，我来问您好）小朋友我太爱了。

２．游戏

老师想告诉一个好消息，想不想知道。（想），想知道这个好消息的小朋友，怎

么坐，坐好了就告诉您们。就是我丹辉王国里要选小了和故事大王了，想不

想去，当小还可以穿漂亮的衣服，在电视上还可以看到你啊，想的坐好了。小呢的

动作反应必须要快。我看看谁可以当小，我来考核一下。玩警《察抓小偷的游戏》

太棒了都可以去当小啊。

3.导入

小朋友刚才，咱们玩的游戏好不好玩啊，（好玩），知道这个星期我去哪了吗？（不知道）我去

郊外了，到菜园里和农民伯伯一起去摘菜去了，想去吗？（想）知道我是怎么取得吗？猜猜

啊（火车、汽车、飞机）都不是啦，看咱们下边是不是在修路啊，我要是开汽车就，就堵

住了，我是骑马去的（啊？）会骑马？（不会，会）会的小朋友来做一下。哦你太

棒了。这个起码的方式啊，跑的太慢了，我有个更好的不办法就是骑马驾驾驾驾驾驾驾驾驾

驾驾驾驾驾驾驾驾吁~~~~~~~~~~~~~~都是学会了老师就送每个小朋友一匹马，号都有了

吗？（有了）。现在出发吧。好（驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾）前面有块大石头

？杀马？啊可得爱护小动物，不能杀马啊！该勒住吁~~~~~会了吗？回来

出发啦（驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾驾）吁到了。到哪啦快看看啊。到菜园里了。小朋友在

这排好队快快看看这（老师出勋章）农伯伯很感谢谢小朋友们帮他们收菜，于是他们

送给的。但是不是每个小朋友都有，只有表现好在，好友认真听老师的话才能得到，

谁还知道有什么不办法才能得到。（好好学习）也对小朋友必须的好好学习，不过还

（上课认真听讲）也对还不全,那接下来老师告诉你啊，就是这段主持词嘴巴说看老师

先示范一起来说口儿歌很简单的啊。小朋友走走走表演快点走，扭脸看观众，小眼睛

亮起来，小嘴角来，小摆起来。左脚趾，右脚跟，脚跟并齐脚尖分，人前表演先鞠

躬，热情友好记心中。（小朋友走走走表演快点走，扭脸看观众，小眼睛亮起来，小嘴

角来，小摆起来。左脚趾，右脚跟，脚跟并齐脚尖分，人前表演先鞠躬，热情友好记心

中。）太想小啦。是小的请坐。先看看老师表演啦。先把菜园子里发生的事情跟大

家说一说请仔细听，等会老师要提问的啊。

4.示范

请欣赏《六一联欢会主持词》

甲：尊敬的各位、各位，

乙：敬爱的老师、家长，

丙：小朋友们，

丁：大朋友们，

合：六月是我们的节日，全世界的儿童都在为她欢唱。

5.提问

小朋友们，有谁知道今天节日啊？（六一儿童节）。对，六一儿童节。刚刚这

段主持词出现了几个人物啊？（甲、乙、丙、丁）

6.模仿

请欣赏《六一儿童节联欢会主词》

甲：尊敬的各位、各位，

乙：敬爱的老师、家长，

丙：小朋友们，

丁：大朋友们，

合：六月是我们的节日，全世界的儿童都在为她欢唱

刚才老师忘了教的了，谁可以教教老师，（六一联欢会主持词），哦你

来呀，那下面做的小评委看看谁表演的，从开始，从观众的左手边，好的

听口令立正（one,two）扭脸看观众，小眼睛亮起来，小嘴角来，脸上笑出一朵笑，左

脚指，右脚跟，人前表演先鞠躬，热情友好记心中，（加上音乐，把动作教给孩子们）

7.表演

请欣赏《六一联欢会主持词》

甲：尊敬的各位、各位，

乙：敬爱的老师、家长，